春PPT118-人教版-(共19张PPT).ppt

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1、欢迎各位老师指导汉留初中韦玉新1、野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古草原送别》2、（天街小雨润如酥，）草色遥看近却无韩愈《早春》3、（乱花渐欲迷人眼，）浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》1.乱花渐欲迷人眼，(浅草才能没马蹄。)白居易《钱塘湖春行》2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁《游园不值》3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼）。杜甫《江畔独步寻花》1.（碧玉妆成一树高，万条垂下绿立绦）。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。韩愈《咏柳》

2、2.（沾衣欲湿杏花雨，）吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》1.随风潜入夜，润物细无声杜甫《春夜喜雨》2.天街小雨润如酥，(草色遥看近却无)。韩愈《早春》春朱自清朱自清朱自清(1898----1948)，字佩弦，江苏扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他原名自华，那年他考取了北大预科，须读两年才能读本科,为了减轻家里的负担，他改名为自清，直接读北大本科，这是“自清”的由来。《春》大致写于1928-1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望

3、，于是欣喜万状，写下了著名的散文《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。识记内容：朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著名散文家、诗人。代表作品有《绿》、《荷塘月色》、《背影》等！朱自清的主要作品有：诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。春字形字音应和（hè）【温和（hé）和面（huó）和稀泥（huò）】涨（zhǎng）【头昏脑涨(zhàng)】散（sàn）黄晕（yùn）【晕倒（yūn）】薄烟（báo）迷藏（cáng）【藏族（zàng）】酝酿（yùnniàng

4、）发酵（jiào）软绵绵（ruǎnmiānmiān)蓑（suō）笠（lì）你说我谈，展现风采：1、江南的春天，风和日丽，山青水秀，草长莺飞，百花争艳。这篇写春的精美散文，不知道拔动过多少人的心弦！春的美景、春的气息、春的声响,都通过作者的生花妙笔表现出来了。2、这么多的美景，你喜欢吗？你能不能把你认为最美的语句或语段有感情的表达出来？刚才我们一起欣赏了作者心中的春，你能否总结一下，朱自清先生心中的春到底有那些画面组成的呢？里面有哪些景物？盼春迎春图（人迎春）绘春春草图（草报春）春花图（花争春）春风图（风唱春）春雨图（雨润春）一切……欣欣然张开

5、了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）盼、来、近（总领全文，开启下文）小草、人、风桃花、杏花、梨花、蜜蜂、蝴蝶、野花风、鸟儿、牧童吹笛雨、树叶、小草、农民、房屋……人、风筝颂春像娃娃像小姑娘像青年总括轮廓你说我谈，展现风采：1、江南的春天，风和日丽，山青水秀，草长莺飞，百花争艳。这篇写春的精美散文，不知道拔动过多少人的心弦！春的美景、春的气息、春的声响,都通过作者的生花妙笔表现出来了。2、这么多的美景，你喜欢吗？你能不能把你认为最美的语句或语段有感情的表达出来？刚才我们一起欣赏了作者心中的春，你能否总结一下，朱自清先生心中的春到底有那些画面组成的呢

6、？里面有哪些景物？春之歌（小提琴）春之歌（钢琴）春诗（二胡）西湖春晓（横笛）（背景音乐选择）盼春迎春图（人迎春）绘春春草图（草报春）春花图（花争春）春风图（风唱春）春雨图（雨润春）一切……欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）盼、来、近（总领全文，开启下文）小草、人、风桃花、杏花、梨花、蜜蜂、蝴蝶、野花风、鸟儿、牧童吹笛雨、树叶、小草、农民、房屋……人、风筝颂春像娃娃像小姑娘像青年总括轮廓自主学习1、本自然段抓住了春花的什么特点？2、本段调动了作者哪些感官（描写角度）？3、运用了哪些修辞手法？能举例说明吗？4、结合句子体会作者用词的贴切，

7、形象。春花：多、鲜艳、甜香。视觉、嗅觉、听觉。比喻、拟人、排比。1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。4、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”你不让我，我不让你“用拟人手法把百花争春、斗艳写活了。用“满”“赶趟儿”“写出花朵“多”。用”火“”霞“”雪“写花色艳，”红“”粉“”白“三种颜色是与上句的桃树、杏树、梨树的顺序一一对应的，而且还有种颜色渐变的美。闹字不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾

8、的景象。遍地表现数量多，杂样儿写种类丰富“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”两个比喻描绘了阳光下野花闪闪烁烁，逗人喜爱的样子，没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了。拓展延