王长喜四级课堂笔记-第四讲-提高听力能力的语言因素和知识因1--★【汉魅】.doc

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1、第四讲提高听力能力的语言因素和知识因素二、知识因素在语言中的运用　　这里所说的知识包括与听力材料有关的背景知识、对话和文章的话题知识、听力的策略知识以及听力测试的命题规律等知识。1、背景知识　　对听力材料的背景知识的了解有助于听力材料的理解，而缺乏应有的背景知识常常是造成理解失败的原因。听力对话和听力短文所涉及的领域广泛，要求同学们注意积累有关文化、历史、地理、宗教、政治、风俗、生活等各方面的知识，正是Richexperiencesarethefacilitatoroflisteningcomprehension.2、话题知识无　　论是对话还是短文，都有其所涉及的话题，所要说明的

2、主题，而材料中的一切又都是为了这一主题服务，表现同一主题，或同一话题又有与其同现的词汇。同学们可以通过这些词汇推测文章的话题，然后通过文章的主题，预测文章的大体内容，从而对短文进行整体的理解。同学们同样可以通过同现的词汇推测对话发生的地点，会话人之间的关系，各自的身份等。（1）利用词汇的同现判断对话发生的地点以及会话人之间的关系和身份、职业等。如：①M:TheGoldenLionsoundslikeaniceplacetoeat.W:Ok,let'sgothere.Ihearthattheyhaveacompletemenuandawarmatmosphere.Q:Wherear

3、ethemanandthewomangoing?(1989.1)A.Tothebeach.B.Toaplay.C.ToamovietheaterD.Toarestaurant.从menu一词结合aniceplacetoeat，同学们便可轻松判断答案D。②M:HowaboutthefoodIordered?I'vebeenwaitingfor20minutes.W:I'mverysorry,sir.I'llbebackwithyourorderinaminute.Q:Whoisthemanmostprobablyspeakingto?A.Ashopassistant.B.Atele

4、phoneoperator.C.AwaitressD.Aclerk.从order的使用可以判断答案为C。③M:Whydidn'tyoustopwhenwefirstsignaled?W:I'msorry.WillIhavetopayafine?Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthemanandthewoman?A.Policemananddriver.B.Policemanandthief.C.Teacherandpupil.D.Directorandactress.从signal,stop,payafine可以看出，说话者之间的关系为

5、警察和司机的关系。答案为A。(2)利用话题和主题知识把握全文：　　文章的主题一般出现在文章的首句，在听时一定要注意首句的理解，然后根据首句推测文章可能会包括的内容，在听的过程注意用来说明主题的信息，进行前后的连贯思索，就可以轻松地理解全文。事实上听力中也有对文章主题的考查。如：　　TherearemanyreasonswhyfamilylifeinBritainhaschangedsomuchinthelast50years.Theliberationofwomenintheearlypartof20thcenturyandsocialandeconomiceffectsofth

6、eWorldWarTwohadagreatimpactonthetraditionalfamilylife.Womenbecameessentialtoindustryandprofessions.Duringthewar,theyhadworkedinfactoriesandprovedtheirworth.Nowwiththelossofmillionsofmantheirservicewasindispensabletothenation.Morerecentlygreatadvancesinscientificknowledge,andparticularlyinmedi

7、cinehavehadenormoussocialconsequences.Childrenarebettercaredforandarefarhealthier.Infantdeathratewaslow.Aboveall,parentsnowcanplanthesizeoftheirfamilyiftheywishtomoreeffectivemeansofbirthcontrol.Differentattitudestoreligion,authorityandtradit