第02课：自我意识(修改·高中).ppt

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1、一、自我意识的形成与发展含义自我认识自我情感自我意向自我观察、自我分析、自我评价　等自我体验、自尊心、自卑感、自信心、责任感、义务感、优越感等自我控制、自我调节、自我监督、自我激励等自我主观的我客观的我理想的我现实的我形成一个独立的、统一的、和谐的、有别于其他人的自我自我的同一性2.形成与发展的制约因素社会文化环境家　庭他人的评价参照群体社会文化环境家　庭他人的评价参照群体二、自我意识形成的途径1.在内省中形成2.在听取他人的评价中形成3.在与他人的比较中形成4.在实践中形成有恒心的　　　　　顺从的　　　　　　冲动的　　　　　有谋略的爱争辩的　　　　　冷漠的　　　　　　害羞的　　　　　有主见的

2、理性的　　　　　　缺乏想象的　　　　文静的　　　　　富想象力的有条理的　　　　　被动的　　　　　　善解人意的　　　直觉的追根究底的　　　　活跃的　　　　　　有责任心的　　　乐观的依赖的　　　　　　好交际的　　　　　友善的　　　　　擅言辞的好奇的　　　　　　助人的　　　　　　慌乱的　　　　　固执的独立的　　　　　　刚毅的　　　　　　具体的　　　　　富创意的合作的　　　　　　爱冒险的　　　　　实际的　　　　　保守的情绪化的　　　　　防御的　　　　　　有自信心的　　　爱动脑筋的天真的　　　　　　聪明的　　　　　　慷慨的　　　　　浮躁的坦率的　　　　　　有说服力的　　　　温柔的　　　　　有同情心的周到

3、的　　　　　　含蓄的　　　　　　不重实际的　　　精确的拘谨的　　　　　　沉着的　　　　　　爱反思的　　　　喜欢表现的有效率的　　　　　节约的　　　　　　有野心的　　　　悲观的真诚的　　　　　　细心的　　　　　　理想主义的　　　机智的我是一个＿＿＿＿的人我们也许无法改变生命的长度,但我们至少可以选择生命的宽度；我们也许无法改变风向,但我们至少可以调整风帆；我们也许无法左右事情；但我们至少可以调整心情；我们也许无法改变容貌,但我们至少可以展现笑容；我们也许无法控制他人,但我们至少可以掌握自己；我们也许无法预知未来,但我们至少可以利用今天；我们也许不能样样胜利,但我们至少可以事事尽力！