九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt

九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt

ID:61915040

大小:1.41 MB

页数:23页

时间:2021-03-29

九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt_第1页
九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt_第2页
九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt_第3页
九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt_第4页
九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt_第5页
资源描述:

《九年级物理-12[1].3长度、时间及其测量课件-人教新课标版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三、长度,时间及其测量视觉是不可靠的(一)用眼观察两个红色的圆圈一样大吗?再测量一下进行比较。视觉是不可靠的(二)用眼观察四边形的边是不是直的?再测量一下。视觉是不可靠的(三)用眼观察两条线段一样长吗?再测量一下进行比较。视觉是不可靠的(四)用眼观察较粗的黑线与黄线平行吗?再测量一下进行比较。1.国际单位制中,长度的基本单位是:米(m)2.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)一、长度的测量4、基本关系式1m=dm=cm=mm=μm=nm10102

2、1061031091cm=μm,1μm=cm,1dm=nm,1nm=dm.28m=mm,50nm=m5、练习不相邻单位换算:10410-410810-82.8×1045×10-8认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认:3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会选:在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用____

3、_____.2、测量铜丝的直径需用_________.会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。会看:视线与刻度尺尺面垂直。×√会读:2.78cm读数时,要估读到分度值的下一位.会记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。2.78cm二、时间的测量1、基本工具:停表2、时间的单位及换算(1)国际单位制,基本单位是秒(s)比秒大的单位:时(h)、分(min)比秒小的单位:毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)(2)换算关系:1h=

4、60min=3600s1s=103ms=106μs=109ns3、人体表脉搏、心跳7、1h=ms,150min=h8、45min=h,3h=s9、1.8ms=ns=s10、6×103μs=min测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源:1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。2、仪器本身不准确。3、环境温度、湿度变化。三、误差注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法:①多次测量取平均值②使用精密的测量工具③改进测量

5、方法3.误差不是错误:错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。