人教版九年级物理上册课件:13.第3节--比热容.ppt

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1、《尖子生学案》人教版物理九年级上册第十三章内能第3节比热容图像法判断物质的比热容(规律方法)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图13-15所示.例1〔解析〕当用相同的电热器给物质甲和水加热时,使物质甲与水升高相同的温度(Δt=60℃),甲需要10分钟,水需要20分钟,说明甲吸收的热量是水的一半,根据Q吸=cmΔt可知,在m,Δt相同时,Q甲吸=0.5Q水吸,所以c甲=0.5c水=2.1×103J/(kg.℃).故正确答案为A.A.2.1×103J/(kg·℃)B.4.2×103J/(kg·℃)C.1.2×103J/(kg·℃)

2、D.条件不足,不能确定据此判断物质甲的比热容为()A1.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图像如下图所示.根据图像可知,甲液体的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容.质量为500克、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃,吸收的热量为焦.[甲液体的比热容为1.8×103J/(kg·℃)]小于6.3×104比热容是物质的一种特性,它只与物质的种类和状态有关,与物体吸热或放热的多少、物体的质量以及温度的变化等都没有关系.正确理解物质的比热容(易错点)例2下列过程中,物质的比热容会发生变化的是()A

3、.把煤块碾成煤屑B.把铁屑熔化后铸成铁块C.把铝块放入热水中D.冰熔化成水D〔解析〕不同的物质一般比热容不同,同一物质的比热容只与状态有关,A,B中只是物质的形状发生改变,C中铝块只是温度发生改变,D中冰熔化成水是物质状态改变了,比热容也会改变,故A,B,C错误,D说法正确.故正确答案为D.2.0℃的冰熔化成0℃的水,下列分析中正确的是()A.比热容不变B.比热容增大C.内能不变D.内能减小[提示:水的比热容和冰的比热容不同,水的比热容是4.2×103J/(kg.℃),冰的比热容是2.1×103J/(kg.℃),选项A错误,选项B正确;冰熔化成水需要吸收热量,内能会增加

4、,选项C,D错误.]B[学科综合题](2015·潍坊中考)用相同的酒精灯分别对a,b两液体加热(如图13-16甲所示),根据测得的数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图13-16乙所示).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma,mb,ca,cb表示a,b两液体的质量和比热容,图13-16例1A.若ma=mb,则ca>cbB.若ma=mb,则camb则结合图中信息做出的下列推断正确的是()〔解析〕若ma=mb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由c=知,a的比热容较小,

5、b的比热容较大,A选项错误,B选项正确;若ca=cb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由m=知,a的质量较小,b的质量较大,C选项正确,D选项错误.故正确答案为BC.BC[实际应用题](2015·长沙中考)水稻是喜温植物,春季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以防霜冻,这是因为水的较大,当气温降低时,水能放出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×107J的热量,则该秧田的水的质量为kg.[已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]〔解析〕水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.因为水的比热

6、容较大,当气温降低时,根据Q放=cmΔt可知,降低相同的气温时,水能放出较多的热量,根据Q放=cmΔt,得例2比热容4000[开放题]下表列出了实验测定的几种物质的比热容.〔解析〕比热容表中包含丰富的信息,对表中提供的信息进行分析归纳,首先要将表中物质进行分类,按状态、金属和非金属及同种物质不同状态进行分类,然后比较其值,并从中总结规律.比热容是物质的一种特性例3水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103蓖麻油1.8×103煤油2.1×103沙石0.92×103铝0.88×103铜0.39×103干泥土0.84×103水银0.14×103铁、钢0.46×103铅

7、0.13×103一些物质的比热容[J/(kg·℃)]认真阅读上表,你一定能有所发现,请填出其中三条:(1);(2);(3);表中水的比热容最大,铅的比热容最小冰和水由同种物质组成,但状态不同,比热容不同[实验探究题](2015·株洲模拟)小刚比较A,B两种液体的吸热本领,组装了如图13-17所示的装置,他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验.图13-17〔解析〕(1)要研究两种液体的吸热本领,应控制两个烧杯中所装的A,B两种液体的初温相同、质量相等.质量例4(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A,B两种液体的初温相

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