人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统.ppt

《人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节生物与环境组成生态系统想一想，议一议一、什么是生态系统在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一个湖泊一群鱼一片森林一块农田一群人下列哪项可看做是一个生态系统：A、海洋中的所有植物、动物B、微山湖中的所有生物C、长江中的所有鱼D、整条黄河啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考？1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？吃与被吃的关系会消失生产者、消费者、分解者资料分析:二、生态系统的组成生态系统的生物部分：植物其他生物动物细

2、菌和真菌植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他动物提供营养。生产者动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食消费者分解生物遗体等有机物分解者二、生态系统的组成组成非生物部分如：阳光、空气、水等生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者生产者、消费者、分解者之间是什么关系呢？二、生态系统的组成消费者消费者分解者生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？食物链生产者被捕食被分解被分解分解后的产物被吸收相互依存、相互制约二、生态系统的组成被捕食被分解1.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草

3、虫子鸟食物链写法：1、按摄食顺序排列各种生物，从生产者开始，到食草性动物，再到食肉性动物。三、食物链和食物网注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。1.画一画食物链“螳螂捕蝉，黄雀在后”柳叶蝉螳螂黄雀注意：食物链中不包括分解者。练一练柳叶1.有几条食物链？9条三、食物链和食物网从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？1、什么是食物网？在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物网。2、生态系统中的物质和能量是沿着

4、食物链和食物网流动的当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身三、食物链和食物网水俣病1953年，日本水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”。成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中；病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由距离该市60Km以外的一家公司排出含汞废水引起的。水俣病患者资料分析ABCDE微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼农药（DDT）使用农药，会使有毒物质随食物链在生物体内富集。小组讨论1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？人会中毒2.为什么

5、在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。所以~三、食物链和食物网在草兔狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？（先增多后减少）生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡兔子能无限的增加吗？三、食物链和食物网1、草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长期呢？2、这说明了什么？生态系统具有一定的自动调节能力。短期内，兔的数量会增加。经过一段时间，兔的数量又会恢复到原来水平。四、生态系统具有一定的自动调节能力人类应该爱护生态系统

6、，合理利用资源。3、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？4、为什么呢？生态系统的自动调节能力是有限度的。过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网受到破坏，严重时则会造成沙漠化。四、生态系统具有一定的自动调节能力①在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化，但一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这就是生态系统的自动调节能力。一般生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强。因此森林生态系统比草原生态系统自我调节能力更强。②生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。遭到破坏的生态系统结构越复

7、杂，就越难恢复。破坏后的森林生态系统比草原生态系统更难恢复。ABCDABCDEFG以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？结论：生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。猜一猜:四、生态系统具有一定的自动调节能力观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式有什么关系吗？“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”——爱因斯坦技能训练家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎