八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt

八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt

ID:61915276

大小:820.00 KB

页数:23页

时间:2021-03-29

八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt_第1页
八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt_第2页
八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt_第3页
八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt_第4页
八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt_第5页
资源描述:

《八年级生物-动物与人类生活的关系-ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、探讨动物在现代生物科学技术发展中的作用动物与人类生活的关系调查动物在人们生活中的作用资料分析什么是生物反应器?利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处?利用生物反应器只能生产药品吗?还可以生产哪些物质?生物反应器生物反应器——利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质。最理想的是“乳房生物反应器”生物反应器优点:成本低,效率高,设备简单,产品作用效果显著,减少工业污染等。乳汁可由乳腺不断分泌,而且产量高,长期收集也不会对动物造成伤害。(转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病。)生物反应器还能生产人类需要的营养品,如无乳糖奶,含有

2、人的转铁蛋白的牛奶,人牛混合奶等。科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物,生产营养价值较高的生物肥料。据有关资料统计,过去,凝血因子Ⅷ都是从献血者的血液中提取的,全美国这种病患者一年所需要的凝血因子Ⅷ约为120克。按传统方法,这120克凝血因子Ⅷ需要从120升血浆中提取,以每人献血200毫升计,就需要600个献血员提供血浆才能满足。而如果用转基因牛来生产,一头奶牛每年的奶产量是1万千克,如每千克乳汗中表达10毫克凝血因子的话,那么,只需要1.2头这种牛即能满足需要。分组讨论课文中有关动物与仿生的实例,你能解释吗?你还知道哪些动物与仿生的

3、实例?你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能?宇航员的失重现象长颈鹿长颈鹿血压很高,比人正常血压高出2倍,这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢?原因1:其血管周围的肌肉非常发达,能压缩血管,控制血流量。原因2:其腿部及全身的皮肤和筋膜绷得紧紧的,利于下肢的血液向上回流。宇航员的失重现象解决办法设计出特殊的器械,让宇航员利用它每天锻炼几小时,以防止血管周围肌肉退化。根据长颈鹿利用紧绷皮肤可控制血管压力的原理,研制了飞行服——“抗荷服”。抗荷服“抗荷服”上装有充气装置,随着飞船速度增高,抗荷服可以充入一定量的气体,从而对血

4、管产生一定的压力,使宇航员的血压保持正常。同时宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中,这样可以减小宇航员腿部的血压,利于身体上部的血液向下肢输送。萤火虫与冷光萤火虫发出的光是化学光,它通过一定反应将化学能几乎百分之百转变成了光能。荧光灯是模拟萤火虫发光的原理制造的,将电能转变为光能。但目前普通荧光灯泡只能将所消耗的电能6%~25%变成光能,如果模拟充分,荧光灯消耗的电能几乎百分之百转换成光能,可以大量节约能源。萤火虫发光原理蝙蝠的回声定位与雷达蝙蝠飞行时,不断从喉咙中发出超声波脉冲,声波碰到障碍物后被反射回来。蝙蝠利用耳朵接受回声

5、,就可以判断前方物体大小、方向和距离。蝙蝠的回声定位乌龟的背甲与薄壳建筑龟壳的背甲呈拱形,跨度大,包括许多力学原理,虽然只有2毫米厚度,但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它壳体在外力作用下,内力都沿着整个表面扩散和分布的力学特征进行了薄壳建筑设计。其优点:用料少,跨度大,坚固耐用。薄壳结构苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。苍蝇的复眼与蝇眼照像机苍蝇的平衡棒与火箭

6、天然导航仪鱼类也具有仿生学的作用。人们根据与鱼的形态结构特点,对它进行研究从中掌握它们的奥秘。人类发明的船是根据鱼的形态特点;潜水艇是根据鱼的鳔的特点;桨是根据鱼鳍的特点;以及游泳运动员穿的“鲨鱼装”是根据鲨鱼皮的特点制造出来的。鱼类与仿生学人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。电子蛙眼应用于雷达系统、机场和交通要道上,起监视、防止事故发生的作用。模拟人的大脑,制造“人工智能计算机”,它是会看、会听、会说、会写的计算机。制造仿生材料,用其作为涂层和包裹材料,能提高人

7、体对移植器官的接受能力;仿生材料还可用来代替受损伤的韧带和动脉血管等。其他仿生实例调查内容提示:食用动物的营养价值;动物在娱乐和旅游中的作用;动物在医药保健中的作用;你的一天生活中,与哪些动物有直接或间接的关系?观赏动物;常见的海产品;超市每天销售多少禽畜产品;……。调查方式:图书资料查询;上网查询;走访药店、超市、菜市场、水族馆……向家长了解;……。课外调查要求:小组成员明确分工,外出访问注意安全;可利用照相机或录像机记录部分资料;把调查时遇到的问题记录在本子上;学会整理收集到的文字资料。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。