初一数学期末复习测试1.doc

初一数学期末复习测试1.doc

ID:61915465

大小:151.50 KB

页数:7页

时间:2021-03-29

初一数学期末复习测试1.doc_第1页
初一数学期末复习测试1.doc_第2页
初一数学期末复习测试1.doc_第3页
初一数学期末复习测试1.doc_第4页
初一数学期末复习测试1.doc_第5页
资源描述:

《初一数学期末复习测试1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初一数学期末复习测试卷(二)            编稿:陈琳琳   审稿:张扬   责编:赵亚莉               (满分120分,时间120分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)  1.下列调查中,适合用去全面调查方式的是()  A.了解某班学生“50米跑”的成绩;  B.了解一批灯泡的使用寿命;  C.了解一批炮弹的杀伤半径;  D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂.  2.在下列四种多边形中,用同一种图形不能平面镶嵌的是().  A.正三角形;   B.正方形;   C.正五边形;   D.正六边形.  3.点P(m,1)在第二象限内,则点Q(-m,0)在().  A.轴

2、正半轴上;   B.轴负半轴上;   C.轴正半轴上;   D.轴负半轴上.  4.已知三角形的两边长分别是4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是().  A.13cm;   B.6cm;   C.5cm;   D.4cm.  5.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,则∠BOD的度数是().  A.20°;   B.40°;   C.50°;   D.80°.                    6.若,,则关于的方程的解为().  A.;   B.;   C.;   D..  7.如果已知关于的方程的解是负数,那么的取值范围是().

3、  A.;   B.;   C.;   D..  8.如图所示,AB∥EF,∠C=90°,则的关系是().  A.;   B.;   C.;  D..                  9.多边形的内角和与其一个外角的和为2407°,则这个多边形是()边形.  A.十三;   B.十二;   C.十五;   D.十六.  10.已知关于的不等式组的整数解共有5个,则的取值范围是().  A.;   B.;   C.;   D..二、填空题(每小题3分,共30分)  11.如图,AB∥CD,AC⊥BC,∠BAC=65°,则∠BCD=___________.                  

4、 12.已知,则用含的代数式来表示为___________.  13.点P(2,3)关于轴的对称点P1的坐标是_________,关于轴的对称点P2的坐标是________,关于   原点对称的点P3的坐标是___________.  14.一个三角形的两边分别为11cm和15cm,则第三边的取值范围是___________.  15.若和都是方程的解,则___________,___________.  16.若两个角的两边相互平行,则这两个角的关系是___________.  17.已知△ABC的三个顶点坐标为A(4,5),B(-2,4),C(5,-7),将△ABC向左平移6个单位, 

5、  则此时三个顶点的坐标分别是___________.  18.一个多边形的每一个外角都为45°,则这个多边形为___________边形.  19.如图所示,∠ACB=90°,CD⊥AB,则B到AC的距离是___________,A到CD的距离是___________.                     20.当为___________时,不等式是一元一次不等式.三、解答题(共60分)  21.(6分)解不等式,并将不等式的解集表示在数轴上.  22.(7分)解不等式组,并写出不等式组的正整数解.  23.(7分)解方程组.  24.(8分)如图,已知∠A=28°,∠CED=96°

6、,∠D=40°,求∠B的度数.                 25.(8分)如图是一个正方形的桌子,如果把桌子截去一个角后,问桌子还剩几个角?截去一个角后,剩下的多边形的内角和是多少?                      26.(8分)小明所在学校九年级学生综合素质评定分A,B,C,D四个等第,为了了解评定情况,小明随机调查了九年级30名学生的学号及他们的的评定等第,结果整理如下:学号3003300830123016302430283042304830683075等第ACBCDBABBA学号3079308830913104311631183122313631443154等第BBBC

7、ACBAAB学号3156316331723188319331993201320832103229等第CABBABCCBB  注:等第A,B,C,D分别代表优秀、良好、合格、不合格.  (1)请在下面给出的图中画出这30名学生综合素质评定等第频数条形统计图,并计算其中等第达到良    好以上(含良好)的频率;  (2)已知九年级学生学号从3001开始,按由小到大顺序排列的连续整数,请你计算这30名学生学好的    中位数,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。