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时间：2021-03-29
《家教初二人教版数学分式.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分式2．判断下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？分式的概念：一般地，形如的式子叫做分式，其中A和B均为整式，B中含有字母。练习：下列各式中，哪些是分式哪些不是？小结：对整式、分式的正确区别：分式的分子和分母都是整式，分子可以含有字母，也可以不含有字母，而分母中必须含有字母。分式是否有意义的识别方法：当分式的分母为零时，分式无意义；当分式的分母不等于零时，分式有意义。分式的值是否为零的识别方法：当分式的分子是零而分母不等于零时，分式的值等于零。变号法则（分式的基本性质）：分式的分子与分母同乘（或同除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。约分A解：（1）不正确。因为分式的分子与分母相同，约分
2、后其结果应为1。（2）不正确。因为分式的分子与分母不是乘积形式，不可约分。（3）正确。因为它遵循了分式约分的原则。（4）不正确。因为分式的分子与分母经过因式分解后，约分时违反了分式的符号通分1、根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做通分。2、通分的关键大确定几个分母的最简公分母。3、找最简公分母的方法步骤：（1）找系数：如果各分母的系数都是整数，那么取它们的最小公倍数。（2）找字母：凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。（3）找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的。这样取出的因式的积，就是最简公分母。分析：这组分
3、式的系数不是整数，那么首先根据分式的基本性质，把它们化成整数系数后，再求各系数的最小公倍数进行通分。
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