导学案-----------------------第2节--密--度1.doc

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1、导学案第2节密度第1课时密度的概念、公式及其单位【学习目标】1、理解密度是物质的一种特性。2、理解密度的概念、公式,认识密度的单位。【学习重点】:理解密度的概念、公式,认识密度的单位。【学习难点】:理解密度是物质本身所具有的特性【学习过程】一、创设情景相同体积的水和酒精谁的质量大?猜一猜?投影仪上展示的首饰,有什么方法区分是镀金的还是真金的?二、自主预习(P114页)回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际,完成下列内容。1、同种物质的质量与体积的比值;物质不同,其比值一般,这反映一物质的一种特性。2、密度的定义:

2、密度的公式:密度的单位;3、水的密度是1×103kg/m3表示的意义:三、合作探究实验探究(一)1、提出问题:体积相同的铝块、铁块和铜块的质量相同吗?质量与体积的比值相同吗?2、设计实验并进行实验:用天平称量体积都是10cm3的铝块、铁块和铜块的质量,并将数据填入表格。不同物体质量g体积cm3质量与体积的比值g/cm3铝块10cm3铁块10cm3铜块10cm33、『小组讨论1』(1)通过分析数据,得出结论:不同物质,体积相同,质量,质量与体积比值。(填“相同”或“不相同”)(2)回过头来看刚开始的问题,我们有什么方

3、法去分清那一瓶是水,那一瓶是酒精。那一件是首饰是真金还是镀金?实验探究(二)1、提出问题:同一种物质,体积越大,质量越大。它的质量与体积成正比吗?2、设计并进行实验:用体积不同的同种物体进行实验,分别用天平测出它们的质量,在下列表格中记录它们质量、体积的数据。并填入下列表格。同一物体质量g体积cm3质量与体积的比值g/cm3物体110cm3物体220cm3物体330cm3…….3、以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在坐标系上描点,再把这些点连起来。4、『小组讨论2』(1)观察所作的图像,讨论得出什么结论?同种物质

4、的质量与体积比值是,物质不同,其比值。(填“相同”或“不相同”)『教师点拔』(1)同种物质的质量与体积比值是一定的,物质不同,其比值不同,在物理学里,用密度表示物质的这种特性.(忽略状态、温度的影响)(2)定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。或某种物质质量与体积的比。用公式写出来就是ρ=m/V,ρ表示密度,m表示质量,v表示体积。(3)公式ρ=m/V是密度的定义式,公式反映了物质的密度与质量和体积间的定量关系,一种物质的密度是不变的,所以,不能说物质的密度与质量成正比,与体积成反比。(4)①密度的主单位

5、是kg/m3,有时密度的单位也用g/cm3。(换算关系:1g/cm3=1000kg/m3)②水的密度为1.0×103kg/m3其物理意义是什么?(5)①观察课本的密度表,理解密度是物质的特性。②了解常见金属物质的密度大小顺序和记住水的密度大小。(6)我们开头提到的问题该如何回答才正确?『课堂检测』1、人们常说"黄金比铁重",这句话的真实含义是()A.黄金的质量比铁的质量大B.黄金的体积比铁的体积大C.黄金的密度比铁的密度大D.以上说法都不对2、在你答卷的过程中,对笔中墨水的叙述正确的是()A.质量不变,密度不变B.

6、质量不变,密度减小C.质量减小,密度不变D.质量减小,密度减小3、不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,下列关于球内气体的质量与密度的说法,正确的是()A.质量不变,密度增加B.质量不变,密度减小C.质量增加,密度不变D.质量减小,密度不变4、单位换算30mL=cm3=m35.5g/cm3=kg/m37.9kg/m3=g/cm35、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.则根据图象可知,甲、乙两种物体的密度之比为()A.8:lB.4:1C.2:1D.1:1『能力提高』1、如图是甲、

7、乙两种物质质量跟体积关Z的图像,哪种物质的密度较大?2、人们常说"铁比棉花重"是指()A.铁的质量比棉花的质量大B.铁的体积比棉花的体积大C.铁的体积比棉花的体积小D.铁的密度比棉花的密度大3、氧气瓶内装有气态氧,现有一瓶氧气正在使用,氧气瓶内氧气的质量,体积,氧气的密度。(填“变大”、“变小”、“不变”)4、关于对密度公式ρ=m/v的理解,下列说法正确的是()A.某种物质的密度与质量成正比B.某种物质的密度与体积成反比C.单位体积某种物质的质量越大,密度越大D单仲盾量某种物质的体积走出大,密度越大5、程跃同学打乒

8、乓球时不小心将球踩瘪了,但球没有破裂。对于球内气体,没有发生变化的物理量是()A.体积B.质量C.密度D.形状6、甲物质的密度为2.5t/m3,乙物质的密度为2.5kg/dm3,丙物质的密度为2.5g/cm3,丁物质的密度为250kg/m3,其中密度最小的物质是()A、甲B、乙C、丙D、丁7、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象,由图可知,

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