小学深港版英语5-8册分析与备课策略.ppt

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1、《深港版小学英语5-8册教材分析及备课策略》主讲人：陈国平单位：横岗四联小学2011.05.24一、民办学校教师现状年轻学历高基本功扎实热情有激情成长欠延续性流动性大业务骨干缺失成长欠稳定性合同签一年（甚至半年）工作量大跨级跨学科日工作时间长待遇低二、本人简介从教26年对生命的感悟三、本人心得分享学生学习不好不是你的错。不要跟学生过不去。“儿童是天生的学习者”。不会学的也长不到这么大个给你教了。四、小学三四年级英语教学的困境学生现状老师现状五、教材处理小调查六、为什么要进行教材分析有利于整体把握教材有利于了解知识点的前后联系有利于资源整合

2、有利于对学生的学习进行指引（教）七、分析教材的原则和方法学习大纲，把握整体通读全册，把握重点明确每部分教材的目的要求把握知识点之间的联系（本册内、年度内、学过的和将来要学的）教学资源的利用和整合学生也是重要的教学资源（活教材）八、分析教材应注意分析学生比分析教材重要，切忌本末倒置分析教材不是把内容敲碎细化成粉末喂给学生，而应是为了学生更好学习来设计最为合适的“食谱”分析教材是为了更精练地让学生掌握大纲要求的知识，而不是往“大”里整。应“去芜存菁”。九、备课策略一、活化教材1.将教材内容情境化，生活化；2.将静态知识动态化、可操作化；3.加

3、工重组教材；4.注重拓展延伸，向课外，向其他学科，向生活延伸。备课策略二、合理利用和开发课程资源1.不死盯教材，要适时outofthebox;知识的输入和输出的不对等性，要求我们要对教材进行合理、科学地补充和拓展。2.语言是鲜活的，要让学生在用中学，学中用；这个过程其实就是对教材的再开发。3.学生本身就是一个巨大的教学资源。备课策略三、低入高出1.抓住根本，从最低要求入手；2.围绕根本，逐步提升；3.发散根本，升华拓延。备课策略四、简单1.目的要简单；2.内容要简单；3.环节要简单；4.任务要简单；作业结合上午的两节示范课的内容，写出你对

4、该部分教材（任选一）的分析和备课简案。格式如下：姓名：街道：学校：Bookx,Ux…的教材分析和备课简案一、教材分析:二、重点:三、资源：四、教学设想：五、教学步骤：