小说阅读方法指导.ppt

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1、小说阅读方法指导小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、注意环境描写考点三、品味语言特色人物描写：常用方法①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写②正面（直接）描写、侧面（间接）描写主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。⑴肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、小说中

2、的XX是一个怎样的人物？请简要分析。3、XX有哪些优秀的品质？或有哪些性格特点？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节、白描等），分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了他怎样的性格（思想品质）。揣摩人物形象答题步骤下定义（身份）+做了哪些事+性格特征+社会意义XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了他怎样的性格（思想品质）。例题（一）

3、08年广东卷《河的第三条岸》2、结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）思路：①描写人物的手法有哪些？②研读文本有关人物的描写部分。③分析概括人物形象。参考答案：母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。（先用一句话概括人物形象）她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永远别回来。”对于父亲的举动，她觉得羞辱。（语言和心理描写分析）但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。（行动描写分析）可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女（性格思想品质）。环境描写

4、自然环境（景物）描写／社会环境描写主要作用：1.交代时间、地点，提供故事背景；2.为人物出场作铺垫；3.渲染气氛，烘托人物情感；4.推动情节发展。5.揭示小说主题6.表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题；6、交代故事发生的时间、地点），然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……

5、的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。环境描写环境描写的常见手法渲染烘托：用景物烘托人物内心世界，渲染气氛。虚实结合动静结合运用各种修辞细节时空顺序：远近结合上下正面侧面高考例题2008年高考语文(浙江卷)乌米〔俄〕阿•马•高尔基19．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。【参考答案】（4分）（1）引出下文，为陈小手的出场做铺垫，（2）展示社会环境

6、，为陈小手的悲剧命运做铺垫。（每个要点2分）第3个文段交待了当地特有的风俗和请老娘的种种“讲究”，请简要概括其在文中的主要作用。(4分)语言特点、修辞、表达效果：①描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境②人物语言个性化，即显示性格③叙述语言要简洁、传神④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等品味语言特色题型有：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：1、通过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要人物；3、通过分析小说的主要内容。常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。根据要求组织语言表达：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相

7、关的意思。理解小说标题