教师个人素质提升计划范文.docx

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1、教师个人素质提升计划范文作为一名教师,只有在不断的学习与发展中,才能更加适应社会发展的需要,只有使自己能更进一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素质,才能工作中能更加的得心应手。下面是OK带来关于教师个人素质提升计划范文的内容,希望能让大家有所收获!教师个人素质提升计划范文(一)一、自身状况分析:从教几年来,在学校领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了些许荣誉,但“逆水行舟,不进则退”,要想在现有的基础上迈向更高的台阶,必须付出更大的努力。在与一些教育专家和前辈的接触和学习活动中,我越来越强烈地感受到了自己自身理论与修养的不足,缺少

2、对教育教学科学研究方法的系统理解与实践,尤其是多媒体教育技术的欠缺。所以在教学实践中,发觉自己缺乏教学机智,难以使学生有更长远的发展,急需进一步提升个人素质,丰富教学经验。二、自身发展目标:1、做一名受学生喜欢、受家长欢迎的老师。加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心,热爱学生,对学生有博爱之心,宽容之心,有强烈的责任感;了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识,真正树立起服务学生、服务家长的意识。2、做一名教学上过硬的教师。为了适应明天的需要,我们必须使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能熟

3、练地驾驭课堂,教育教学水平再上一个台阶。3、切实提高自身的理论水平和教科研能力,使自己逐步成为研究型的教师,进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步,对教师的要求也在不断发展,“研究型”教师是必然的趋势,因此,教师在完成日常的教学工作的同时,还要积极地参与到学校的教科研工作中来。4、做一名“善于反思,勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思,及时总结经验、教训,并将自己的反思整理提炼,积极投稿。5、现代化教育技术水平再上一个台阶,建立个人教育博客,让这一片天地更好的为自身发展、为教育事业服务。三、主要措施:1、用自学形式完成有关教育理论、管理艺术和信息技术方面

4、的学习内容。2、积极参加学校和教育部门组织的继续教育学习,不迟到、不缺课、认真记、多巩固。3、主动参与课题研究,促进自身发展。教师个人素质提升计划范文(二)一、提升政治理论修养。作为年轻干部,一定要提高自身政治理论素质,要有政治敏锐性和政治鉴别力,学会用政治的眼光看待和分析问题,以讲政治的要求处理问题。只有在政治上坚定和敏锐,遇事才能掂得出分量,处理得主动及时。一是坚持阅读党报党刊,做好摘录保存工作;二是坚持收看《新闻联播》、党政节目,对国家热点、重点政政治问题了解透彻,有坚定立场;三是通过网络平台关注时事,培养政治敏感性。二、提升业务水平。一是向书本学习,

5、坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法,学习做事、处事之道,取人之长,补已之短;三是向实践学习,通过多下基层,看实情,查实事,立足实际,锻炼分析问题、处理问题的能力。把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向;四是积极参加厅、各机关处室组织的学习培训活动,接受系统培训,优化知识结构,拓宽业务知识面,促进工作水平的提高。

6、三、提升日常办文水平。要勇于发扬“钉子”精神,善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际,保持应有的韧劲、拼劲和钻劲,时刻把学习挂在心上,挤时间看书看报、上网阅读,把学习巧妙地寓于工作之中,在学习中干好工作。要拓宽学习知识面,不断丰富学习内容。有层面性。重点做好党的路线、方针、政策等理论知识的积累,广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等,掌握政策依据,把握政治路线,有针对性的为我所用,避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。灵活运用多种方法,多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理相关知识,标注出处,以备参考,

7、对网上出现的信息资料、短信语言,必要时可以复印或下载,丰富资料库。细心留意,仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态,从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人,利用各种机会、各种场合,留意收集领导的讲话、指示、发言,紧跟领导思路,把握领导意图,了解领导用语风格,从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。四、提高应变能力和组织协调能力。一是要构建和谐的人际关系,学习与人相处沟通的艺术,为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力,确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感,进行良好的沟通与

8、协调。三是提高行政沟通能力,就是提高理解别人的能力和

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