精选六年级备课组工作计划.docx

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1、精选六年级备课组工作计划教师需要通过开展备课组的活动,时刻关注课堂的教学过程,及时解决课堂教学中的实际问题。下面是OK为您精心整理的精选六年级备课组工作计划。精选六年级备课组工作计划1一、指导思想根据学校工作意见以及语文教研组工作计划,进一步深化我校语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,进一步推进校本教研,坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使六年级语文备课组的各项工作更上一层楼。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学

2、生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。二、工作要点(一)加强备课组建设整体构建备课组,进一步规范备课组活动制度:每周二进行集体备课和研讨活动;提高活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。(二)认真研究教材,领会教材精神,并且随时吸收新信息,探索教学方法,争取创造佳绩。我们六年级要加强新教材研究,把握新教材的特点,注重培养学生学习高段语文的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生,以避免在本学期出现两极分化现象。研究性学习继续督促,保证其按计划地有序进行,注重分析,力

3、戒流于形式。平时的教学中要继续挖掘教学深度,要使学生的阅读分析能力方面有大的提高,在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面,增加学生知识容量,帮助学生克服偏科现象,为最后一学期升入初中打基础。(三)听课要强化、扎实,互相学习,携手共进。本学期每位教师听课不得少于15节,做到互相听课、评课,同时鼓励兼听别科。(四)备课组长带领本组成员做好认真备课工作。认真进行集体研讨、集体备课,确定每课的教学内容及重难点;及时发现问题,共同制定解决方案。(五)加强业务学习,提高业务水平,勤于钻研,勤于总结教学经验,踊跃参加各种论文评比活动。三、具体措施围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效

4、率:1、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、创新的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。3、作业:作业设计求“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及

5、情况反馈。作业的格式要统一。4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。精选六年级备课组工作计划2一、学生基本情况分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的

6、激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。六年级学生经过三年的英语学习,学生的认知水平和英语学习能力有一定的基础。但学生学习能力差异大,部分学生的英语基础比较差。二、教材分析本学期的主要内容为pep小学英语六年级上册,共有六个教学单元,二个复习单元,每个单元分“a,b,c”三个部分。本套教材强调了英语运用的运用,注重学生能力的培养,突出学生兴趣培养,重

7、视学科内容,重视知识点,话题的巩固掌握。三、教学目的1.激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的信心。2.培养学生的语感,打下良好的语音、语调、书写基础,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。3.帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。4.适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。四、教学措施1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。3.设计全面,高效的课外作业,培养学生良

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