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《学生学籍管理系统系统的设计与实现教学内容.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、__________________________________________________目录____________________________________________________________________________________________________学生学籍管理系统的设计与实现摘要：学生学籍管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。本系统
2、主要完成对学生学籍的管理，包括添加、修改、删除，查询，打印信息以用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生学籍的修改。查询功能也是系统的核心之一。此外，系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并具备报表打印功能。本论文包括需求分析、系统功能、系统设计、程序设计、系统测试及存在问题等方面，较为系统地介绍了“学生学籍管理系统”课题开发的整个过程。关键词：学生学籍管理；数据库；管理系统；ASP；C/STh
3、eDesignandApplicationofStudentsmanagementsystemAbstract：Thesystemofmanagingstudentfileisatypicalapplicationofmanaginginformationsystem(knowasMIS),whichmainlyincludesdevelopingtheapplicationinterfaceoffront-endandbuildingupandmaintainingthedata-baseofback-end.Theformershouldmakethefu
4、nctionofapplicationintegratedandtheusageiseasy,thelatterrequiredadatabasewithpowerfulconsistencyandintegrality,andnicesecurity.Thissystemmainlycompletesthemanagementtostudent’sinformationincludesixaspectssuchasadding,modifying,deleting,searching,printinginformationandthecustomermana
5、gement.Thesystemcancompletetobrowse,search,add,delete,modifyetc.toeachkindofthefunctionofinformation.Thecoreofthesystemisthecontactofincrease,modificationanddelete,themodificationsofeachformwillaffecttootherforms,thesystemwillcompletethemodificationofstudentofitselfwhilebeingtocompl
6、etetoincreaseordeletetheoperation.Inquiringaboutthefunctionofsearchingalsoistheoneofthesystematicnucleus.Thesystemcontainstheintegrityfunctionofusersincrease,deleteandtheciphermodification,andthereportformtoprint.Thisthesisincludesrequirementanalysis,systemfunction,systemsdesign,pro
7、grammingandthesystemtestsandexiststheaspectssuchasquestionetc,andcomparativelysystematicallyintroducedthewholecourseof"studentmanagementsystem"subjectdevelopment.KeyWords：Thesystemofmanagingstudent；Database；MIS；ASP；C/S_________________________________________________________________
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