县机关关于202x年工作总结的报告.docx

《县机关关于202x年工作总结的报告.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、县机关关于202x年工作总结的报告县人民政府：xx年是新中国成立60周年，一年来，县机关事务管理局以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，深入开展学习实践科学发展观活动，以全面推进公共机构节能工作为重点，以管理、保障、服务为主体，拓展工作思路、创新工作机制、强化工作措施，圆满完成了全年各项目标任务，为全县经济社会发展提供了强有力的后勤保障。一、凝心聚力坚持边学边改，学习实践科学发展观活动亮点凸显开展了理论知识大学习。一是深入发动，细化工作。局党总支于4月1日召开动员大会，精心组

2、织，周密部署，制定工作方案，把工作细化到人，时间具体到天。二是营造氛围，宣传典型。在《三峡日报》、《三峡晚报》等媒体共采用我局学习实践科学发展观活动稿件43篇，办专栏5期。三是加强学习，成果丰硕。通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片相结合等方式，集中学习8次，辅导讲座5次，党员干部自学时间均超过50学时。参学对象学习笔记人均3万字，完成心得体会34篇；撰写建言献策征文和典型案例各1篇。四是理论测试，检验效果。为检验学习效果进行了闭卷考试，平均得分在93分以上。进行了访民问计大调研。一是进村入户

3、，召开“扩大的支部会”。局机关党支部全体党员深入磨坪乡三墩岩村开展调研，与村党支部24名党员及群众代表一起召开了“扩大的支部会”，面对面交流，问计于民。会后，又分成3个调研组，深入农户召开了“家庭办公会”，收集社情民意1份。二是扎实开展“三问三为”主题实践活动。积极争取政策和资金，新修公路5公里，维修公路4.8公里，为3个未吃上自来水的村民小组购买进户水管5000米。9月中旬又深入扶贫村开展“结对互助”活动，并送去现金5000元。组织了解放思想大讨论。一是组织全体党员干部围绕“机关事务工作发展的目标是什么？

4、如何科学发展？”开展解放思想大讨论，收集新思路、新点子20多个。二是对局系统学习实践活动和一季度工作向服务对象发放征求意见表200份，收回188份，梳理意见建议18个，下发了督办通报，落实了整改责任。三是确定四个调研课题开展调研成果交流，参学对象结合岗位工作撰写调研报告17篇，部分报告具有较高理论和实践意义。召开了开门纳谏座谈会。邀请“四大家”及部分县直单位代表、在本单位工作过的干部、退休干部、一线员工、酒店经理、原**宾馆下岗职工、政府小区住户代表等30多人召开“开门纳谏”座谈会，寻求推动机关事务工作科学

5、发展的有效方法，集中征求意见和建议9条，系统梳理后，落实整改责任，限期整改到位，并将整改情况反馈给各位与会代表。提出了报告修改意见。召开了领导班子专题民主生活会和组织生活会，形成高质量的分析检查报告，广泛征求意见建议，召开评议大会，对《领导班子分析检查报告》提出修改意见，对局党总支贯彻落实科学发展观需要解决的思想观念、体制机制、干部作风等方面存在的突出问题、原因分析及机关事务工作科学发展的总体思路和工作措施予以重点修改，对提出的3个方面的问题予以研究采纳，5处作了修改，进行了群众书面评议，评议满意率为100

6、%。取得了整改大成效。局党总支坚持把边学边改贯穿于学习实践活动始终，与业务工作有机结合，着力解决实际问题。一是取消县政府大楼内各单位近220台饮水机，取消了一次性垃圾袋和一次性纸杯，周未单开一部电梯，走道改用感应灯。二是为大楼一线员工人平月增资60元，分季节统一服装，提升对外形象。三是为扶贫村捐赠化肥30包、科技致富书籍200多本、现金1200元。四是为政府住宅小区住户新增路灯3盏，增加夜间巡逻人员3人，增加晾衣绳4处。五是解决了退休干部郑邦才xx年未处理的搬迁购房遗留，免去所欠购房款7000元，为其家属办

7、理了房屋过户手续。二、千方百计拓展职能，公共机构节能工作全面推进成立机构。成立了由县委常委、常务副县长任组长，县两办主任任副组长，县委督查室、县纪委、县委宣传部等16家单位为成员的节能工作领导小组，领导小组下设办公室，由县机关事务局局长兼任办公室主任，负责公共机构节能工作的日常组织、监督与实施。启用了“**县公共机构节能工作领导小组”和“**县公共机构节能工作领导小组办公室”印章。制定方案。制定《全县公共机构节能工作实施方案》，由县政府办转发到各乡镇人民政府和县直各部门，提出了公共机构节能的主要目标及措施，

8、以xx年为基数，到xx年，实现节电20%，节水20%，单位建筑能耗和人均能耗分别降低20%。各公共机构也按照要()求迅速成立节能工作领导小组，由主要领导担任节能工作领导小组组长，亲自挂帅抓好节能工作，明确一名联络员专门负责节能工作，制定具体的实施方案。转载请注明出处！谢谢合作！版权归属原作者！[1][2][3]下一页</p