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时间:2021-04-01
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1、引号一般有三种用法:1、表示引用2、表示特殊含义3、表示讽刺、否定人类的老师是谁?自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!大声读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教训颤抖坦克机毁人亡chāojūnyúnshǔjīng超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼惨祸省shěnɡ料某mǒu些读一读其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。前后呼应细读自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!自主学习:快速浏览课文文中列举了哪些生物是人类的“老师”?用铅笔画上横线。鱼儿——潜水艇蜻蜓——防震飞机鸟儿
2、——飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机鲸——航行速度快的轮船鸡蛋——“薄壳结构”建筑袋鼠——越野汽车贝壳——坦克知识拓展:你还知道哪些人类以生物为老师的事例?蝴蝶——迷彩服蝙蝠——雷达苍蝇——蝇眼照相机……人类向自然界的生物学习得到了各种启示,你学习了文章,从文中得到了什么启示呢?善于观察,探索自然,热爱科学……老师考考你:默读课文,完成填空1、科学家根据得到启示,发明了。2、飞机设计师注意研究、、等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的。老师考考你:默读课文,完成练习1、工程师模仿的形体,改进了,大大提高了轮船航行的速度。2、建筑师根
3、据()特点,设计出许多()。如()()等。蝴蝶——迷彩服蝙蝠——雷达苍蝇——蝇眼照相机你还知道哪些人类以生物为老师的事例?如
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