生物：10.1《水中的动物》课件(苏科版七年级下).ppt

《生物：10.1《水中的动物》课件(苏科版七年级下).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水中的动物第10章第1节梭子蟹-节肢动物三角帆蚌-软体动物青蛙-两栖动物珊瑚虫-腔肠动物座头鲸-哺乳动物鲨鱼-鱼类多姿多彩的水中动物侧线探究鱼类适于水中的特征外形：呼吸：运动：反应：体形梭形；鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力;体色背深腹浅，是一种保护色;用鳃呼吸鳍鲫鱼的侧线能感知水流方向1.现存鱼类约2万余种，它们都具有高度适应水生生活的特征。鲫鱼是一种常见的淡水鱼，如图3所示。请认真看图并回答：用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼口的前方，红墨水会随着鱼的吞水，由鱼口流入从流出。流入和流出的水相比，流入的中气体含量比流出的水中多。（2）鲫鱼的运动器官——鳍，共有个。（3）把结构与

2、功能连线A胸鳍a保持鱼体平衡B腹鳍b推动鱼体前进C尾鳍c控制前进方向自我检测贝壳（外套膜的分泌物）斧足（运动器官）珍珠层（外套膜的分泌物）斧足（1个）鳃（2对4片）高级饰品名贵的中药材河蚌适应水中生活的结构特点：1.有贝壳保护柔软的身体2.用鳃呼吸3.用斧足插入泥沙中缓慢犁行4.身体前端有口，滤食水中的食物自我检测1.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的（）A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片2.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是（）A.提高鱼塘的水温B.提高水塘水中的含氧量C.减少鱼塘水的压力D.利于

3、给鱼喂食3.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（）A.二氧化碳增多，氧气减少B.二氧化碳减少，氧气增多C.二氧化碳和氧气都增加D.二氧化碳和氧气都减少ABA自我检测4.“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是（）A．胸鳍B．背鳍C．尾鳍D．臀鳍5.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（）A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动C．各种鳍的共同作用D．躯干部和尾鳍的摆动6.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是：（）A.眼睛B.各种鳍C.内耳D.侧线CDD自我检测15.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作

4、步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（1）该实验是探究鳍的作用，变量是。（2）该实验中，实验组是鱼，对照组是鱼。（3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用胸腹是否捆扎甲乙保持身体平衡自我检测16.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。（1）鱼的呼吸器官是；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量的，适于气体交换。（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色）（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要

5、原因是。鳃毛细血管氧气减少，二氧化碳增多鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸海马鱼纲，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕。海马是一种经济价值较高的名贵中药，特别是对于治疗神经系统的疾病更为有效。蝴蝶鱼蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘中，其艳丽的体色可随周围环境的改变而改变。大部分都成双入对，好似陆生鸳鸯，当一尾进行摄食时，另一尾就在其周围警戒。鲨鱼鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四亿年。鲸鲨是现存鲨鱼中最大的，也是已知鱼类中最大的。鲨鱼需要保护，我们餐桌上香喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的，一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失去平衡能力沉到海底饿死。鲨鱼

6、最敏锐的器官是嗅觉，鲨鱼头部有个能探测到电流的特殊细胞网状系统，被称为电感受器。鲨鱼就利用电感受器来捕食猎物及在水中自由游弋。中华鲟中华鲟系我国特产鱼类，国家一级保护动物，既有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的特征，从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生生物中的活化石，具有很高的科研价值。经济价值比较高的海洋鱼类，200多种，常见的如下：水力发电四大家鱼淡水鱼类约800多种四大家鱼的混养，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼，以达到高产的目的。金鱼由鲫鱼演化而成的观赏鱼类，金鱼的种种颜色，主要是由于真皮层中许多有色素皮肤细胞枣色素细胞所产生。大鲵娃娃鱼国家二级保护动物

7、，在两栖动物中要数它体形最大。长可达1米及以上，体重最重的可超百斤，小时候用的是鳃呼吸，长大后用肺呼吸。经济价值高，在美食、保健、医药、观赏等方面均具有广泛开发利用的前景。