知道什么是弹力以及弹力产生的条件..ppt

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1、四、弹力1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出他们的方向。3、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比1、弹力是怎样产生的？请看实验压缩弹簧、海绵、用手弯曲竹片物体的形状或体积的改变叫形变发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生地的作用，这种力叫弹力。也就是说：施力物体的形变对受力物体产生了弹力可见，弹力的产生需两个条件：直接接触并发生形变一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如桌子上放一个小的物体，但是桌子和物体都有形变，只不过形变很微小。所以，一切物体都在力的作用

2、下会发生形变，支持力，拉力等都是弹力2、弹力的方向凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因发生形变而对物体产生弹力。所以支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体例1：放在水平桌面上的书压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。悬绳对重物的拉力及方向悬挂物由于重力的作用而拉紧悬绳，使重物、悬绳同时发生微小的形变。重物由于发生微小的形变，对悬绳沉重竖直向下的弹力F1，这是物对绳的拉力；悬绳由于发生微小形变，对物产生竖直向上的弹力F2，这就是绳对物体的拉力。结论：拉力是弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。F

3、1F2画出下列各静止物体的弹力（接触面光滑）F1F2F2F1F练习1．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力B，C3、弹簧的弹力请看演示实验弹簧的弹力跟弹簧的伸长成正比F=KX即胡克定律其中X是弹簧的伸长；单位mk是劲度系数，单位N/mX1X2X3X4练习1、一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。2、一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，

4、则弹簧原长______。小结1、弹力产生的条件2、弹力方向的确定3、弹簧的弹力F=KX作业P8、练习二、3、4、5附加题．如图所示，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。AB