2020学年五年级班主任工作计划.docx

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1、9/92020学年五年级班主任工作计划（范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄！）　　20xx学年五年级班主任工作计划　　五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体

2、荣誉感，为创建良好的班集体而努力。　　二、班级目标　　共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。　　我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。(为期20周)　　中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。(为期10周)　　阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己9/9制定改正方

3、案。　　(为期3周)　　三、实施方案　　1、学习方面　　针对我们班差生面比较广的现象，这个学期有如下打算：　　营造浓厚的学习氛围　　(1)利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。　　(2)用下午第三节课的时间有针对性的对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。　　(3)每周写两次日记：写自己的心里话，既给学生

4、练笔也及时了解学生的思想动向。　　严格的进行管理　　(2)学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。　　(3)学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。认真完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认真的要把当天的作业重写，同时，扣掉9/9一颗学习星。　　2、纪律方面：　　培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。　　(1)课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问

5、。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被老师点名的学生每人扣一颗纪律星。　　(2)课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进行思想教育。　　(3)两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不认真做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不认真做的同学被扣星。　　卫生方面：　　实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当，各个部分的卫生

6、检查员，负责检查大家的劳动情况。　　文明礼貌方面：　　通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。9/9　　使用普通话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监督，做的不好的善意的提醒，提醒后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进行会诊。由大家帮他想办法，并要求他按大家的方法去做。　　20xx学年五年级班主任工作计划书　　一、班级班风：团结、勤奋、诚实、创新　　全班同学时刻记住班级班训，要求我们五年级(1)班在今后的每一天里都要尽量做到以上四项内容，为创造全校特色班级而不懈努力。　　二、学生现状分析：　　五年级(1)班共有5

7、4名学生，是原来的四年级段全部学生按成绩分班之后的平行班之一。从整体上来说,和其他两个班没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个班级，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。第三，班中大部分学生离家较远，部分吃、住还在学校，无论是对学生还是老师都是一次锻炼。　　三、工作要点以及采取的采措施　　1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。　　(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的

8、平稳、扎实