2021秋季小学三年级班主任工作计划.docx

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1、19/192021秋季小学三年级班主任工作计划（范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄！）　　班主任工作计划(一)　　这学期我担任三年级二班的班主任，作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：　　1了解学生状况。　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出

2、现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。　　⑶多与家长沟通。加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发现学生的缺点，要及时教育。　　2抓好班主任的日常工作。　　(1)充分利用班会及课余时间与学生学习《清河镇明德小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.　　(2)值日清扫工作。　　划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完19/19成情况。通过此项工作培养学生的自理能力和

3、责任心。　　(3)组织好放学。　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。　　3、组织和培养班集体。　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。　　(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。　　共同的目标是班

4、集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。　　(2)选拔、培养和使用班干部。　　选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初19/19步学习自

5、己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。　　4、做好个别学生的教育工作。　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。这个班集体中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。　　具体做法如下：　　对于个别学生的教育，班主任

6、应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。　　5、各月工作安排：　　九月份：1

7、9/19　　1、认识、了解学生，记清学生名字。　　2、开学班干部的选拔。　　3、值日轮流表的制定。　　4、班级日常工作的管理。　　十月份：　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。　　措施：　　1、制定工作计划并公布。　　2、开展读书活动。　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。　　十一月份：　　增强学生的小主人公意

8、识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。　　1.做操整齐。　　2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。　　3.继续开展“读好书”的活动。评选读书大王。　　4.宣传并进行安全教育。　　十二月份：19/19　　工作重点：积极