2021年小学三年级班主任学期工作计划.docx

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1、13/132021年小学三年级班主任学期工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)20xx年小学三年级班主任学期工作计划(一)  一、指导思想:  以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。  二、班级概况:  本班由18名女

2、生,27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。  三、工作重点:  加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。13/13  1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小

3、组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。  2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。  3、加强学习小组建设。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。  4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班

4、级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。  5、激发学生竞争意识。  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价,“一日我会”互评,在班内掀起激烈的、持久13/13的

5、竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制,制定班币奖励方案,激励所有学生争取更大的成绩。  6、重视家校的密切联系。坚持家访,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情

6、感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。  四、各月具体工作安排:  二月份:  1、根据学校的教育目标,制定计划;  2、进行常规教育;  3、设计班币,制定班币奖励方案。  4、《一日我会》学习及评价  三月份:  1、开展文明礼貌月活动。  2、学习雷锋活动(各小队共同完成)  3、三八感恩活动。  4、《一日我会》学习及评价。  5、“学雷锋小标兵”评比13/13  四月份:  1、清明缅怀革命先烈“红读”活动,故事会。  2、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。  3、“语言文字小

7、标兵”评比活动。  4、《一日我会》学习及评价。  6、庆六一班级节目排练。  五月份:  1、“五一”活动总结。  2、母亲节活动。  3、法制教育及安全教育。  4、经典诵读与红歌传唱。  5、《一日我会》学习及评价。  6、庆六一活动。  六月份:  1、《一日我会》学习及评价。  2、爱眼教育。  3、做好各项工作总结。  4、成长档案整理。  5、期末复习动员  6、评比优秀学生及期末结束工作。20xx年小学三年级班主任学期工作计划(二)13/13  一、指导思想  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教

8、育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学

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