2021初中班主任实习工作计划.docx

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1、17/172021初中班主任实习工作计划（范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄！）　　班主任工作计划(一)　　一、深入班级　　1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。　　2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。　　3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。　　4.

2、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。　　5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。　　6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。　　二、班级基本情况　　该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。17/17班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，

3、需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。　　三、工作目标　　1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融

4、洽相处、互助协作，有较强的集体意识。　　2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。　　3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。　　4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作17/17　　四、工作措施　　1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解

5、班级的基本情况;　　2、继续抓好学生的思想工作　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。　　(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专　　家和引导者.　　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。　　3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;　　4、积极组织、参与学生的课内、外活动;　　5、协同原任班主任处理班级事务;　　6、对学生进行有针对性的个别教育。　　五、日常工作　　

6、作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。　　1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。　　2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况17/17　　3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。　　4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。　　5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。　　7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。　　

7、班主任工作计划(二)　　一.指导思想：　　对于高一(xx)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：　　尊重;信任;共情;关注;　　记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不

8、理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。　　所谓”共情“17/17是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，着名的