二年级班主任工作总结2020文章5篇汇总.docx

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1、23/23二年级班主任工作总结2020文章5篇汇总（范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄！）每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。下面整合了几篇关于二年级班主任工作计划范文!　　二年级班主任工作总结20xx文章5篇汇总篇一　　一，常规教育方面　　暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色，

2、适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手:　　1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动

3、和劳动中学会合作，学会生活.　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.23/23　　二、班级纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:　　1，课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."　　2，课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪

4、律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.　　三，卫生方面　　讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.　　1，个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做.　　2，班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.　　四，班干部的培养方面　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我

5、将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级23/23管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.　　还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.　　五、工作安排　　九月：　　1、报名注册　　2、打扫班级及公共场地卫生　　3、了解学生暑期生活，

6、书面小结　　4、加强期初的行为规范教育　　5、庆祝教师节　　6、刊出班报、校报　　7、开展安全教育月活动　　8、推普周活动加强安全教育　　9、布置教室环境　　十月：　　1、庆祝国庆黑板报比赛　　2、老人节慰问活动　　3、建队节活动23/23　　4、板报刊出　　十一月：　　1、家长会　　2、主题队会　　十二月：　　1、踢毽子比赛　　2、计算过关　　3、迎元旦校诗歌朗诵比赛　　4、班报、校报刊出　　一月：　　复习，做好学生的思想工作，安排寒假生活　　总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的

7、成绩有较大的提高。　　二年级班主任工作总结20xx文章5篇汇总篇二　　这学期我担任二年级x班的班主任工作，作为一个刚接手班主任岗位的新人，我缺少的是丰富的班主任工作经验。因此，为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作计划：　　一、学情分析　　我班本学期共有40人，其中女生19人，男生2123/23人，男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜

8、样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。　　二、本学期工作重点　　(一)常规教育　　1.充分利用班队会的时间学习《小学生