初一班主任工作计划精选.docx

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1、9/9初一班主任工作计划精选(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)作为初一年级班主任,你打算怎么安排接下来一个学期的教学工作计划呢?下面为大家带来初一班主任工作计划,欢迎大家参考!初一班主任工作计划篇1  一、指导思想  认真执行和落实学校各项计划安排,在学校统一领导下,以抓教育教学为基础,教研教改为动力,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育。  二、班级情况分析  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良

2、好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。  三、本学期目标:  1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,9/9提高学习效率。  4.与学生

3、融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。  四、具体措施  (一)思想教育:  1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。  2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。  4.适时开展青春期心理专题会。  (二)常规工作:  1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部  积极

4、主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。  2.每半个月换一次座位。  3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度  4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。  5.出操做到快、静、齐。9/9  (三)学风建设:  1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。  2.做好“后进生”转化工作。  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会

5、、辩论会等。  4.加强自主作业时的自主管理。初一班主任工作计划篇2  为带好初一新生,配合各科任课老师教学工作,特制定初一班主任上学期工作计划如下:  一、班级基本情况和目的  我班共有学生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走读生,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。  二、具体措施  1、

6、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。  2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。9/9  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。  7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。  三、

7、主要活动安排:  九月:  1、开学常规教育  ⑴提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。  ⑵加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。  ⑶座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。  2.展开班级问题的大讨论:  为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。  3.主题班会:⑴新学期,话理想⑵正确使用压岁钱;  十月:  1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整

8、;劳动岗位;9/9座位的调整等。  2、新一批班干部的培养:  3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象,在上学期实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。  4、通过组织讨论:“雷锋精神过时了吗?”,开展“学雷锋,献爱心”活动。  5、加快“红五月”活动的准备工作,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”

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