八年级物理讲义机械运动.doc

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1、八年级物理讲义机械运动1．4测量平均速度知识点平均速度的测量1．利用刻度尺测出物体所通过的，利用钟表测出物体通过这段路程所用的，则可利用公式计算得出物体的平均速度．2．小明为了研究蚯蚓是在粗糙表面上爬得快，还是在光滑表面上爬得快，他用同一蚯蚓在相同的外界条件刺激下，分别让它在不同的表面上爬行．为了比较蚯蚓爬行的快慢，必须测出蚯蚓爬行的,由于蚯蚓的爬行路径是弯曲的，为TN出它爬行的路程，除了使用棉线外，还需要的测量器材是．3．如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．则小车全程中的平均速度是cm／s．典题精讲【例1】小明在做“测平均

2、速度实验”过程如图所示，图中秒表每格为1s.(1)斜面（较陡或较缓）；(2)金属片的作用是；(3)小车通过全程的平均速度v1=__________m/s，小车通过上半段路程的平均速度v2=__________m/s。【例2】某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片.     同学们依据此图片获得数据，如下表：照片序号123456时间t/s01020304050路程s/mm012.022.2 48.761.2（1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运

3、动，整个50s内的平均速度是mm/s.【例3】小组探究一：观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点?在40s内甲、乙两图中的小汽车的平均速度为多少？5小组探究二：（1）一位同学从家里出发到学校，在前一半路程内速度为v1，后一半路程内速度为v2，求其在全程的平均速度．（2）一位同学从家里出发到学校，在前一半时间内速度为v1，后一半时间内速度为v2，求其在全程的平均速度．课堂训练1．为了传递信息，我国自周朝起就形成邮驿制度，每到一驿站换人换马接力传递．到宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌三种，其中“金牌”1昼夜传递500里(已知l昼夜=24小时，1里=5

4、00米)，由此可推算出“金牌”传递的平均速度约为()A．5km／hB．500km／hC．5m／sD．2．9m／s2．正在建设的武汉至宜昌的高速铁路全长约291km，计划2012年建成通车．它的建成将会给沿途经过的仙桃、天门、潜江等市带来无限的发展机遇．若通车后某列火车当日午夜从宜昌开往武汉的启程、到站时刻如图所示，则这列火车通过全程的平均速度最接近于()A．120km／hB．150km／hC．200km／hD．580km／h3．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两

5、人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得快D．全程中，两人跑步的平均速度相同4．(多选)[2009·潍坊中考]甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是()A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等5.某校体育考试评分标准规定：1000米长跑的满分成绩为3分34秒。小明参加考试时，前500米的平均速度为6m／s，后500米的平均速度为4m／s，则下列说法中正确的是（）A.小明全程的平均速度为5m/sB.小明全程的平均速度为4.6m／

6、sC.小明在本次考试中能取得满分D.小明在运动过程中的最小速度是4m／s6.小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m,小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（）A．小明先到终点B．小华先到终点C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断57．图甲是2011年4月10日西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第8颗北斗导航卫星送入太空预定轨道的发射场景．图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上作直线运动时所在位置的照片，已知火箭的总长度为52m，在照片上已按一定比例标示出刻度，在这2s内火箭向上运

7、动的路程为m，火箭的平均速度为m／s．8．(2010·天津)如图所示，兔子乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了!”兔子说自己是静止的是以为参照物的．9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为lcm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是