第一节旅游景区的规划设计.pptx

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1、地理·选修三旅游地理第三章　旅游景区的规划与旅游活动设计第一节旅游景区的规划设计高二14班问卷调查结果汇总表景区基本组成要素主要调查项目调查结果汇总备注调查总人数:参与旅游人数：50人未参与人数：13人参与活动的动机休闲娱乐：11人学习考察：5人游览观赏：16人疗养度假：4人购物：0人其他：1人参与旅游活动时间A1天：11人B2—3天：8人C4—5天：12人D6天以上：6人旅游景区中最有吸引力的景观举例十渡：山水乡村游：民俗、建筑、美食西安：兵马俑、秦始皇陵　周口店：北京人遗址交通：A便利：9人B一般：16人C不便利：10人D很差

2、：2人住宿：A好：7人B一般：21人C较差：6人D很差：3人餐饮：A好：13人B一般：15人C较差：8人D很差：1人购物：A便利：8人B一般：23人C不便利：5人D很差：1人娱乐：A好：8人B一般：24人C较差：4人D很差：1人通信：A便利：12人B一般：23人C不便利：2人D很差：0人其它最不满意的服务项目交通、住宿、餐饮、导游服务、景点环境表一1．在被调人群中参与活动的人数达%？这说明什么问题？读表思考？2．能够成为旅游者的基本条件？3.归纳旅游景区的基本组成要素？阅读教材分析调查资料，完成表一内容。读表思考？4.思考三者之间

3、存在什么样的关系？请绘制相互关系模式图。旅游景区的吸引物旅游景区的服务业旅游者5.调查问卷显示旅游活动中游客最不满意的项目是什么？6.结合调查结果，分析产生问题的原因。读表思考？交通、餐饮、住宿……设计规划不合理。换位思考假如你是景区管理人员，如何提高景区竞争力、生命力，吸引更多的游客？请提出你的“合理化建议”并说明依据。旅游景区规划设计的原则特色原则美学原则效益原则保护原则案例探究阅读“桂林独秀峰·王城旅游景区”资料，请同学们遵循“旅游景区规划设计的原则和内容”提出景区规划设计方案。人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。独秀峰

4、·王城景区简介独秀峰·王城景区位于桂林市中心漓江之畔，是以山形秀美的独秀峰为代表和整个明代靖江王城为地域范围的旅游景区。景区内自然山水风光与历史人文景观交相辉映，自古以来就有“城中城”的美誉。独秀峰有“南天一柱”的赞誉，史称桂林第一峰。山峰突兀而起，峻拔伟岸，形如刀削斧砍，周围环绕众山。孤峰傲立，有如帝王之尊。峰顶是鸟瞰桂林城全景的最佳观景台，峰壁摩崖石刻星罗棋布，特别是“桂林山水甲天下”这千古名句的真迹就题刻于此。峰下的太平岩洞中有世界文化奇观“太岁”摩崖石刻。清代，王城成为广西贡院，屡出状元，独秀峰与桂林四大名池之一的月牙池天

5、造地合，相映成趣，系桂林古八景之一。景区涵盖了桂林三大历史文化体系，是桂林历史文化的典型代表，走进景区就走进了桂林山水风光、历史文化之门。1996年被列为全国重点文物保护单位。探究问题①景区形象（特色）设计应首先从哪些方面入手？（平遥古城形象设计的启示）1.如何突出景观特色？形象制胜战略旅游区形象设计理念视觉识别行为识别大胆尝试②尝试对“桂林独秀峰王城旅游景区”进行形象设计（理念、视觉识别、行为识别）理念视觉识别行为识别2．怎样体现自然美与人工美的统一？（景区空间合理布局）比较两种景区空间布局模式，说说它们的区别和形成原因。GG

6、G景点服务设施交通线景区吸引物交通线服务设施旅游景点节点点轴系统景区吸引物交通线服务设施旅游景点思考：哪种方案较适合“桂林独秀峰·王城旅游景区”实施空间布局，理由是什么？3.如何提高景区竞争力、生命力，吸引更多的游客？（生态平衡、最佳综合效益）阅读教材，说出旅游景区“常见功能区划分的一般方法及模式”。讨论：“桂林独秀峰·王城旅游景区”内大型宾馆饭店、餐饮、购物娱乐等服务设施很少，请搜集相关资料，证明这种对旅游景区的规划设计合理吗？简述你的理由。景区游览时间：1-2小时公交车1路、22路、30路、99路、100路等到市区中山中路乐群

7、路口站，往东50米。公交车10路、11路、14路、18路、98路等到市区解放东路解放桥站，往北100米。景区距离桂林汽车站2千米，10分钟车程；距离桂林火车站３千米，15分钟车程；距离桂林机场30千米，30分钟车程。以人为本，科学有序。旅游景区规划设计的内容景区形象功能分区空间布局设计“桂林市区”一日游的最佳路线根据教材内容，请同学们谈谈德国汉诺威市中心区游览标志线的启示。请多指教！再见！