(赛课课件）冀教版六年级上语文《爷爷的芦笛》课件.ppt

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1、爷爷的芦笛资料宝袋这是一篇略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。预习检查读准字音，读通句子，联系上下文或查字典理解不懂的词语，在不懂的地方做记号。预习检查课文讲述了一个怎样的故事，作者讲这个故事的目的是什么？你是怎么体会到的？字词乐园闸萤苇婉茏拂颊撼颠挟浇漉字词乐园芦笛婉转悠扬温润脸颊潮汛摇撼打碎裹挟夹杂恐惧驱赶课文详解碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。课文详解更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶

2、，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样，还带着一股……课文详解悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。课文详解默读课文8、9、10自然段，从课文的哪些句子可以看出强强很恐惧？在文中用“——”画出，强强为什么会这样恐惧呢？在文中用“~~~”画出。课文详解大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。课文详解大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰

3、浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。课文详解“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。课文详解啊，爷爷的芦笛！课文详解强强听出了爷爷对他的（）——爷爷仿佛在说：强强听出了爷爷对他的（）

4、——爷爷仿佛在说：强强听出了爷爷对他的（）——爷爷仿佛在说：课文详解理解句子：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”课文详解读一读：lì宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。chè不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。hàn平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。图解结构8、爷爷的芦笛大海　　　　心情悠扬　　　　美丽　　　　　　向往清脆　　　柔和　温润　　　　快乐奇特　　　狂怒　　恐惧　→　勇敢海边的孩子，不沾点海水就长不结实。概括主题这篇课文是一篇行文优美，饱含哲理的短篇小说，通过风雨夜爷爷让强强一个人在小闸屋历经恐惧，在爷爷的笛

5、声中变得勇敢起来的动人故事，告诉我们“经风雨才能成长”的道理。写法点拨语文阅读教学依托语言文字，将文字描绘的情景还原成一幅幅逼真的画面，让学生抓关键词语，将文字蕴含的情感变成自己的情感，这样让学生受到情感熏陶，获得思想启迪。拓展提升几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼，他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写几段话。心灵感悟就像一首歌中唱的那样：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。随堂练习一、比一比，再组词。憾（  ）蜷（  ）颊（   ）萤（   ）撼（  ）倦（  ）挟（   ）荧（   ）遗憾蜷缩

6、脸颊萤火虫震撼疲倦挟持荧光在括号里填上合适的词。（）的小船   悠扬的（）（）的笛声   奇特的（）精致歌声美妙房子谢谢观看9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/10/42021/10/4Monday,October04,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/10/42021/10/42021/10/410/4/20218:28:42AM11、人总是珍惜为得到。2021/10/42021/10/42021/10/4Oct-2104-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021/10/42021/10/42021/10/

7、4Monday,October04,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/10/42021/10/42021/10/42021/10/410/4/202114、抱最大的希望，作最大的努力。04十月20212021/10/42021/10/42021/10/415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十月212021/10/42021/10/42021/10/410/4/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/10/42021/10/404October202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/10

8、/42021/10/42021/10/42021/10/4谢谢大家