《罗丹的启示》课件(语文A版)....ppt

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1、26罗丹的启示1.默读3---9自然段2.用“——”画出具体描写罗丹工作的句子这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人,往后退了一步,侧着头仔细端详着像。“是的,我想没有什么毛病了。”1.这句话描写了罗丹的___和____2.“端详”是什么意思?3.这句话说明了罗丹工作怎么样?(工作认真仔细)外貌动作但审视了一会儿,他又喃喃自语道:“只是那肩膀上面,线条还是显得有点生硬。对不起……”1.审视”是什么意思?2.这句话说明了罗丹工作怎么样?(要求严格,不自满)他拿起一柄塑像用的木质小刀来,在柔软的泥上

2、轻轻拂过,塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒,手指活泼起来。他每修改一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头紧皱时而捏掉一些泥,时而加点泥。1.这段话描写了罗丹的____和_____2.这句话说明了罗丹工作怎么样?(全神贯注,工作认真仔细,)动作神态半小时过去了,一小时过去了……他没对我说一句话。他什么都忘记了,似乎天地间只有这一项工作。1.句中的省略号省略了什么?2.从这句话当中你感受到了什么?(罗丹的全神贯注和忘我工作.)这时,他转过

3、身来,看到了我,吃了一惊。他非常过意不去地说:“对不起,先生。我简直把你给忘记了,但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。   我觉得这一天学到的,比我在学校里几年学到的还要多。从此以后,我知道了,不管做什么工作,如果想要做得更完善更有价值的话,就应当像罗丹那样去做。二十五岁那年,我正住在巴黎。当时,我已发表了不少文学作品,并且得到了许多人的赞扬。但我总觉得还能写得更好一些,可又不知如何去做。然而,和一位艺术大师普通的会面,给了我极大的启示,成为我写作生涯的一个转折点。我觉得这一天学到的,比我在

4、学校里几年学到的还要多。从此以后,我知道了,不管做什么工作,如果想要做得更完善更有价值的话,就应当像罗丹那样去做。思考题:这两段之间有什么联系吗?思考题:1.这两段之间有什么联系吗?前后呼应,突出作者从罗丹身上得到的启示。不管做什么工作,如果想要做得更完善更有价值的话,就要全神贯注,要求要格。2.你学了这篇课文,得到了怎样的启示?你在平时的学习中是怎样做的? 对比罗丹,你有什么想说的吗?

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