人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt

人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt

ID:61971693

大小:3.11 MB

页数:33页

时间:2021-04-07

人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt_第1页
人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt_第2页
人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt_第3页
人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt_第4页
人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt_第5页
资源描述:

《人教版五年级下册语文-口语交际习作一.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、口语交际·习作一人教版小学语文五年级下册伟大祖国幅员辽阔,江南水乡,塞外风光,西部高原,独特的地理特色,迥异的风土人情,作为中国人,我们感到无比自豪和骄傲!西北黄土高原上的小村庄西部高原塞外风光塞外风光在祖国的东南西北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动,去结交更多的朋友,了解他们的学习、生活情况,更深入地了解他们那里的风景和物产,必要时向对方献上一片爱心。口语交际的内容:目的是亲历一次“手拉手”实践活动,提高大家的表达、沟通和交际的能力。口语交际的目的:可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系以

2、后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?想一想:要和远方的小伙伴心手相牵,我们首先要做的准备工作是什么?建立联系如何和他们建立联系的呢?网络上聊天工具、报纸杂志上的交友栏目,作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……)与远方的小伙伴建立起联系之后,我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。(1)你认为可以通过什么形式来增进和小伙伴的了解?(2)远方的小伙伴虽然和我们同在一片蓝天下,可是他们中还有很多人不能像我们这样享受到优质的教育资源,有的甚至因为家庭贫困而失学,我们可以怎样帮助他们?议一议支助活动书信往来情况介绍联谊活动网

3、上交流……回忆书信的格式:习作一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。(1)称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说。(2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。(3)结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况,写上表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致

4、敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写。(4)署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字,署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等。(5)日期。可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日,以便查考。此外,如果信已经写完,又发现内容有遗漏,或某件事叙述不够全面时,在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。1介绍自己(略)2说出想法(略)3提出建议(详)信的内容信写好了,要寄出去,还必须要有信封。现在的标准信

5、封是横写的。信封左上方写收信人的邮政编码、上方写收信人地址;中间写收信人的姓名;信封右下角写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。四川省成都市街号王芳同学收北京市街号邮政编码:100000610000贴邮票处范文欣赏:给远方的小学生的一封信陈彬同学:你好!我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少朋友。我是一个性格十分开朗的女孩,嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷,对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单,只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心

6、情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候,我参加了省小提琴比赛,初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手,拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话,那么音乐就是我抒发情感的桥梁。我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁,你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦,也可以我们俩在QQ上交流。我的网名为凉粉宝贝,因为我喜欢张靓颖哦,哈哈……其实我还有许多想说的话……对了,写这封信还有一个重要的任务,我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊!我们小组进行了热烈地讨论,

7、为了能够和你们长期地保持联系,特拟订了如下计划:1、建议学校领导,在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,互相帮助,共同提高。你看我们的计划怎么样?假如你们愿意,请尽快回信,并在信中提出你们的想法。祝你身体倍棒吃嘛嘛香,健康快乐!真诚想念你的王思岩2011年12月28小溪姐姐:你好!现在已经到了冬季,咱们的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。