我長大了(生命教育教案).doc

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1、△生命教育活動名稱　　我長大了適用年級二年級教學時間80分鐘連結領域綜合活動、健康與體育設計理念學童雖然年紀小，並不知道要如何規劃自己的生活，但已經先賦予他們責任感，對自己的生活負責，將來才會對自己的人生負責、規劃。因此，本學習活動藉由學習單去察覺自己的成長，了解自己正不知不覺的進步當中，更藉由訪問生活週遭的人更確定自己的成長，了解自己越變越好，希望每個人能都有責任去對自己的生活負責，以認真負責的態度去過自己的生活。教學研究單元目標1.察覺自己的成長與改變。2.明白自己的努力會受到肯定。3.培養對自我成長所應負的責任感。分段能力指標生涯發展教育3-1-1覺察自我應負的責任。十大基本能

2、力瞭解自我與發展潛能欣賞、表現與創新生涯規劃與終身學習表達、溝通與分享□尊重、關懷與團隊合作□文化學習與國際瞭解□規劃、組織與實踐□運用科技與資訊主動探索與研究□獨立思考與解決問題連結領域【綜合活動】1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。【健康與體育】6-1-1描述自己的特色，並接受自己與他人的不同。教學準備教師準備1.學習單。學生準備教學活動教具教學時間評量重點注意事項一、引起動機老師詢問：小朋友有沒有發現自己和剛入學時不一樣？是不是長高了？是不是有更多的朋友？是不是會做更多的事？教師引導說明你長大了，父母、師長和同學也會感覺到你的改變喔！二、分組討論1.教師發下「我長大了」學

3、習單，引導小朋友完成第一部分。藉由學習單的內容，使學生回想並發現自己的改變。2.教師引導說明從學習單中，大家可以看出自己在很多方面都改變了，也都成長了，越來越進步了，希望大家能將好的部份繼續保留下來，如有需要改進的，也應努力設法進步喔！3.教師引導說明當我們在成長時，不僅自己可以察覺自己的進步，周圍的人也都可以感覺的到，所以請各位先相互訪問了解自己的改變並將它記錄下來，再與同學分享；另外保留幾格回家也可訪問家人、父母4.教師引導學童完成學習單。三、經驗分享1.教師請自願發表的小朋友，或是由各組推派一位學生來說說自己的學習成果，說說自己的改變，與全班同學分享。2.學習單學習單6’48’

4、20’●能認真聆聽並認真思考。●能踴躍發表。●能確實完成學習單第一部分。●能說出自己改變的項目。●能認真聆聽。●能認真地訪問別人。●能說出自己受人肯定的地方。●能確實完成學習單。●能踴躍發表。●能仔細聆聽。●能仔細聆聽並認真思考。●能說出自己改變和成長的地方。●教師引導小朋友先思考自己的改變有哪些。●學童在完成學習單時，教師可隨時引導他們了解自己的改變是好，還是不好。●如果時間來不及，可讓學童回家訪問家人，再交回學習單。●教師鼓勵學童踴躍與全班同學分享。●教師鼓勵發表者。老師引導說明冬天過去，春天來臨，花草樹木長出新的枝葉，有沒有發現樹木也跟你一樣，也是一直在長高，過了一年又長了一歲

5、，隨著時間的變化，你在改變，而生活的周圍也同樣在改變。經過活動後，大家一定發現自己有何不同了，希望小朋友們都是快樂的成長，越變越好，讓周圍的人都能以你為傲。四、活動結語教師引導說明每個人在成長過程中，一定都會改變，不過一定要期許自己要有所成長，越來越進步。在不同的階段負責完成自己應當學習的，應當表現的，知道自己的責任所在，認真負責的過每一天。～本活動結束～6’●能說出對自己成長的責任感。●能仔細聆聽並認真思考。●教師引導學童能對自己的成長負責。　年　班　號姓名我長大了自己的發現：小朋友，你有沒有發現自己和剛入學時的小一新生有什麼不一樣呢？回想起那時候的你，和現在的你，是不是改變很多，

6、我們一起來發覺吧！剛入學時的我塗藍色，現在的我塗紅色。☆☆害怕上學☆☆寫字端正☆☆愛整潔☆☆愛哭☆☆喜歡上學☆☆寫字潦草☆☆不清潔☆☆幫忙做家事☆☆膽小☆☆上課很專心☆☆舉手發言☆☆自己寫功課☆☆勇敢☆☆上課不專心☆☆幫助同學☆☆吃飯很快☆☆矮小☆☆依賴爸媽☆☆有禮貌☆☆吃飯很慢☆☆長高☆☆獨立自主☆☆守規矩☆☆自己起床其他：優點大進擊：小朋友，你長大了，你的父母、師長和同學知道你的改變嗎？請你訪問他們，並且註明是誰告訴你的喔！哇！改變了這麼多，我希望我能，做個的孩子。評量項目學生自評家長複評教師評量1.我會指出我改變的地方。2.我會寫出訪問的結果。3.我會有禮貌並認真的完成訪問的活

7、動