第5课时 反比例(预习课件).pptx

第5课时 反比例(预习课件).pptx

ID:61982270

大小:2.93 MB

页数:16页

时间:2021-04-08

第5课时  反比例(预习课件).pptx_第1页
第5课时  反比例(预习课件).pptx_第2页
第5课时  反比例(预习课件).pptx_第3页
第5课时  反比例(预习课件).pptx_第4页
第5课时  反比例(预习课件).pptx_第5页
资源描述:

《第5课时 反比例(预习课件).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第四单元比例第5课时反比例RJ六年级下册课前预习免费获取更多课件资源可加QQ:213582480第一步旧知回顾成正比例的量有什么特征?(3)两种量中相对应的两个数的比值一定。(1)两种相关联的量。(2)一种量变化,另一种量也随着变化。请看教材,开始我们今天的学习。第二步新知引入面包店有以下单价的面包,小明有30元,可以买同种面包多少个?请填写表格。单价/元数量/个13021531056103……通过表格,你发现了什么?单价增加,购买的数量随着减少。总价不变。单价和数量成正比例吗?那是什么关系呢?请仔细阅读课本第47页内

2、容,了解什么是反比例。第三步精读教材杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。杯子的底面积/cm²水的高度/cm把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。1030152020153010605……观察这个表,回答书上的三个问题。仔细观察底面积和高度的变化规律。杯子的底面积/cm²水的高度/cm1030152020153010605……(1)表中有哪两种量?杯子的底面积和水的高度这两种量。(2)水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的?杯子的底面积/cm²水的高度/cm1030152020153010605……底面积增加,

3、水的高度反而减少。底面积减少,水的高度反而增加。水的高度随着杯子的底面积的变大而不断变小,这两种量是相关联的两种量。积300,实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是:底面积×高度=体积(3)相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少?10×30=30015×20=30020×15=30030×10=30060×5=300指的是底面积和高高度随着底面积的变化而变化乘积都是300满足这三个条件也就是上表中“底面积和高”是成反比例的量,“底面积和高”成反比例关系。xy=k(一定)单价和数量成反比例现在你知道

4、“新知引入”中单价和数量成什么比例?为什么?因为:单价×数量=总价(一定)这样的例子还有很多,想一想你学过的数量关系式和计算公式,说说成反比例的量。通过今天的学习,你掌握了什么知识?你会判断反比例的量了吗?第四步我的收获两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,且两种量的乘积一定。这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。yx=k(一定)第五步小试牛刀每天运的质量/t运货的天数/天300115021003754605506(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?(2)写出几组这两种量中相对应的两个

5、数的积,并比较积的大小,说一说这个积表示什么。(3)运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗?为什么?每天运的质量/t运货的天数/天300115021003754605506

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。