人教版三年级起点PEP义务教育版小学三年级英语下册Unit 5 Do you like pears.ppt

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1、Unit5Doyoulikepears?Unit5Doyoulikepears?说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学准备说教学过程说板书设计说教学评价说教学反思说教材本课来自精通版小学英语三年级下册，本课介绍关于水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近，并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而，本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课至关重要。说学情学生已经学习英语快一学期了，尽管他们的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物十分好

2、奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。说教学目标知识目标能力目标情感价值观目标知识目标重点词汇：apple,orange,banana,pear,grapes目标句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.学生能够认、读和说重点词汇。学生能够运用目标句型自由问答。学生能够吟诵课本的chant。学生能够唱水果歌曲。能力目标情感价值观目标学生能够热爱水果，懂得水果有利于身体健康。说教学重难点AB教学重点：使学生掌握五个重点单词:apple,orange,banana,pear,grapes。使学生掌握目标句型：Doyoulike…?Y

3、es,Ido./No,Idon’t.教学难点：如何使学生区分名词单复数。如何使学生在真实的情境中自由运用所学的单词和句型。说教法学法1任务型教学法2情境交际法3游戏教学法4合作学习法说教学准备1单词卡片2水果图片3电子白板说教学过程Step1:新课导入Step2:新课呈现Step3:巩固练习Step4:总结Step5:家庭作业fruitbowlappleorangepearbananagrapeListen,tickorcross(听录音，判断)Colorfulfruit(彩色水果)ayellowpearColorfulfruit(彩色水果)greenorangesColorfulfr

4、uit(彩色水果)greenbananasColorfulfruit(彩色水果)ablueappleColorfulfruit(彩色水果)redbananasColorfulfruit(彩色水果)agreenappleFindfruit(找水果)Doasurvey(做调查)----Doyoulike…?----Yes,Ido./No,Idon’t.Mikeyhasacoldbecausehedoesn’tlikefruit.Fruithasalotofnutrition.Weshouldeatfruitandkeephealthy.（图图生病是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要

5、多吃水果，保持健康。）VitaminA(维他命A)VitaminC(维他命C)VitaminE(维他命E)说教学反思本课目标基本达到，课堂气氛良好。情境设置合理，过渡自然，能够较为容易的达到情感目标。说教学评价本课中，教师将运用多元化的教学评价。比如，学生回答正确时，教师将给予他“great”。若学生回答不正确，教师将摸摸他的头安慰道：“Itdoesn’tmatter.Tryyourbest”若学生表现非常棒，集体鼓励：“Good,good,verygood!”。.