人教版三年级起点PEP义务教育版小学三年级英语下册Recycle 2_课件3.ppt

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1、Recycle2复习2TeachingAims1、toreviewtheletters2、toreviewthewordsandsentencesinbookⅠ3、toreviewthecultureineachunit4、topreparethefinalexamLet’sactLet’sactLet’sactLet’sactKnowledgeinLet’sactWherearethey?他们在哪？Where：提问地点e.g.Whereishe？他在哪？Whereareyou？你在哪？Let’splayLet’spl

2、ayKnowledgeinLet’splay1、move移动moveto....移动到....2、can’t不能can’t是can的否定形式，翻译为：不能；不可以。e.g.Ican’teatcake.我不能吃蛋糕Ex：他不能喝茶。Hecan’tdrinktea.KnowledgeinLet’splay注意：can和can’t属于情态动词，其人称无论是哪一人称，都不可加上单三形式。e.g.他可以吃鸡肉。Hecaneatchicken.她不可以吃薯条。Shecan’teatFrenchfries.注意：单三形式只有动词才会

3、附加，其他词性均无。Let’splayLet’splayKnowledgeinLet’splay1、find寻找2、help帮助3、match比赛4、gethome=gohome回家5、Whohasnohome谁没有家？6、who谁Let’smakeLet’smakeKnowledgeinLet’smake1、shaker搅拌器2、get拿；得到3、paper纸4、cup杯子5、tape磁带；系6、them他们（宾格）7、together一起8、decorate装饰Let’smakeLet’ssingKnowledge

4、inLet’ssing1、Happynewyear！新年快乐2、new新的3、year年LettersReviewtheUnit4cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪ReviewtheUnit4bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠lookat看看have有ReviewtheUnit4a一（个、件）super太棒了zoo动物园really真的may可能sure当然like喜欢it它ReviewtheUnit41、lookat看看looka

5、tme看看我E.g.Lookatme,Thisismyblackeye.看看我，这是我的黑色的眼睛。Ex：看看我，我像一只小兔子。Lookatme,Ilikearabbit.ReviewtheUnit42、have有单三形式：has（当he/she/it作主语时，使用has。）E.g.Ihavearedpen.我有一只红色的钢笔。Ex：他有两只绿色的蜡笔。Hehastwogreencrayons.ReviewtheUnit43、a一（个、件）等注意区分：a、an注意：a/an都表示“一”的意思，但是，a用在辅音字母的前

6、面，an用在元音字母的前面。ReviewtheUnit4补充知识：元音字母和辅音字母英语中共26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。元音字母：a、e、i、o、u其余21个字母为辅音字母。注意：字母y有时被称为“半元音”。但它只在某些特定的词中当做元音字母，如：mysky等。多是情况下y是作为辅音使用的。ReviewtheUnit4E.g.一本书abook一块橡皮aneraserEx1:我有一把漂亮的蓝色的尺子。Ihaveaniceblueruler.Ex2：她有一块橡皮。Shehasaneraser.4、supe

7、r太棒了与goodgreatfine意思相近，都表示好，但是super的情感最为强烈。E.g.Youaresuper！你真棒！Ex：他真棒！Heissuper！可用good/great/fine等词替换。ReviewtheUnit45、really真正的；确实E.g.Really？真的吗？Ex1：Ireallyfeelveryhappy.我真的感到非常高兴。Ex2：这是真的铅笔吗？Isthisreallypencil？ReviewtheUnit4ReviewtheUnit46、may可能与can相似，都是可能、大概的意

8、思，但是may的可能性和语气比can要小。E.g.我能有一只红色的蜡笔吗？CanIhavearedcrayon？MayIhavearedcrayon？注意：一般请求别人帮忙时多数情况下用may，不用can。ReviewtheUnit47、sure当然一般用于回答canmay等词或者当别人请求得到某物时如果可以或在允许范围内则可回答