人教版小学五年级语文上册剥豆_课件1.ppt

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1、剥豆bāo去掉外面的皮或壳剥常用于口语（剥壳剥花生）bō专用于合成词或词语（剥夺剥削生吞活剥）当它表示__________时，读____，如______。剥豆bāo利索隆起执著沮丧清澈怜爱凸起敛声息语　眼动手剥　瞻前顾后　小心翼翼suo一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。不论做任何事情都要坚决果断，不可以总是瞻前顾后，优柔寡断。剥豆——家务活？剥豆——比赛！课文围绕______与______之间的一场______比赛展开。（1-6）比赛前（7-11）比赛时（12-16）比赛后母亲儿子剥豆对待剥豆比赛，母亲和儿子的态度

2、却迥然不同，你能从课文中找出能概括母亲剥豆态度的词语吗？瞻前顾后，小心翼翼品味母亲的瞻前顾后速度的变化：慢快缓紧小组合作请一号同学有感情地朗读“变化”所在的段落。请二号同学思考母亲剥豆的速度产生变化的原因。请三号同学思考在这变化中所蕴含的母亲的情感。请四号同学总结并填写：母亲剥豆时之所以_______________，是因为_______________。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。母亲剥豆时之所以_______________，是因为_______________。“在外面竞争靠的是实力，谁会让

3、你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。母亲剥豆时之所以_______________，是因为_______________。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。母亲剥豆时之所以_______________，是因为_______________。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。母亲剥豆时之所以_______________，是因为_______________。品味母亲的瞻前顾后母亲的_____描写和_____描写这是一位______的母亲心

4、理动作勤劳这是一场__________的比赛？我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索的回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。自信、大气品味儿子的自信大气比赛前——自信大气比赛时——投入，手不停歇比赛后输？赢？赢一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。输？“你

5、赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。轻松，坦然想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。写作练习试着描写一下儿子轻松面对比赛结果时的心理活动。谢谢