鄂教版小学语文五年级下册第三单元习作饭桌上的故事.ppt

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1、饭桌上的故事鄂教版小学语文五年级下册第三单元习作饭桌上的故事同学们，饭桌是家人、亲人、朋友团聚的地方。现在快节奏的都市生活，使得每天的就餐成了人们一天中最令人欣喜的时刻，发生在饭桌上的故事很多很多。今天，我们就一起来聊聊饭桌上的故事。饭桌上的故事·我会学自由读习作提示，读后交流你读懂了什么？故事发生的地点：饭桌上是印象深刻的一件事可以是亲身经历的，也可以是听到的事能抓住重点写，写出自己对故事的真实感受饭桌上的故事·我会学同学们，想一想，在你家的饭桌上曾经发生过、听到过哪些故事？这件事为什么让你难忘？是有趣的、快乐的、让你明白道理的，还

2、是别的原因？当时的心情怎样？你有怎样的感受？先自主思考，再小组交流。饭桌上的故事·我来说我们可以写直接在饭桌上发生的一些事件，如：我吃饭掉饭粒，爸爸或爷爷教导我；老爸炒菜，我不吃，被老爸教训后才动筷；吃鱼时妈妈总爱吃鱼头等。写在饭桌上谈论的事，如：吃饭时爸妈说物价上涨；吃饭时老爸问我的考试情况。也可写在桌上吃饭时看到的、想到的事，如：吃饭时看到电视上的难民、乞丐等；吃饭时想到妈妈做饭的辛苦、想到去世的奶奶等。饭桌上的故事·学重点1、本次习作以记事为主，写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。2、要扣住人物的细节加以刻画，并适当

3、借景抒情，叙述要融入个人情感。3、把人物在故事中的神态、动作、对话、心理活动及感悟写具体、写清楚。饭桌上的故事·学写法1、请按一定的顺序，生动具体地记叙饭桌上发生的事或听来的故事。2、如果写发生在饭桌上的事，可以写一写大家后来回忆这件事时的情景。3、如果写饭桌上听来的故事，可以写一写大家听故事时以及听完故事后的反应。饭桌上的故事·学佳词体贴入微天伦之乐其乐融融眉开眼笑千方百计丰衣足食应有尽有开怀畅饮如鱼得水水落石出不假思索坚持不懈忍俊不禁不由自主不以为然无微不至不期而遇漫不经心满不在乎铿锵豪迈饭桌上的故事·列提纲开头正文结尾可直接开门

4、见山，或者情景引入，引出下文，为下下文埋下伏笔。抒发一下，对你记叙下来的这件事情的体会。按照事情的发展顺序，有主次的把要写的事情记录下来。范文欣赏饭桌上的故事·列提纲1、开门见山式的开头。例：饭桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧！2、引用人物语言开头。例：“快吃，快吃，现在长个儿，要多吃一点儿啊！”爷爷一边不停地往我碗里夹菜，一边唠叨着。1、开饭了，我拿起筷子，开始狼吞虎咽地吃了起来。哇！今天的菜真多啊！有青菜炒蘑菇、黑胡椒牛肉、红烧带鱼……这么多我喜欢的菜，再一次让我增加了食欲。2、这下我可得意了，也学着爸爸的

5、模样，咂了咂嘴，扬了扬眉，说：“怎么样，看不出来吧？我还有两把刷子呢！”饭桌上的故事·列提纲1、为什么，有时候我们会对别人给予的小小施予感激不尽，却对亲人、对父母的一辈子的恩情视而不见呢？2、那到底饭桌上的故事是怎样的？是哭还是乐，其实并不重要，重要的是大家能聚在一起吃饭就足够了。在一起的时光，才是最宝贵的。饭桌上的故事·列提纲饭桌上的故事·读范文大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。我穿好衣服来到阳台上，推开窗户迎接这喜庆的日子。男女老少都换上了新装，真是一派节日的新气氛。今天我特别高兴，我们全家要到外公家去拜年。中午，

6、我们到了外公家，村里真热闹，走亲访友的人来来往往，各式车辆接连不断。饭桌上的故事·读范文开饭了，终于开饭了，桌上摆着丰盛的酒菜。大人们喝酒、谈天，我只管放开嘴巴吃。由于好吃的菜吃得太多，一碗饭我吃了一半就吃不下了。放下饭碗，我转身就走。这时，外公问了我一句话：“浩浩，剩下的半碗饭你怎么处理？”我毫不在意地说：“倒了不就得了吗？”外公看着我，端起剩下的半碗饭一声不响、一粒不剩地吃完了。我望着外公的举动，愣住了。饭桌上的故事·读范文饭后，外公把我叫到大门口坐下，语重心长地对我说：“浩浩，我同你一样大的年纪的时候，已经在上海工厂做童工了，那

7、时候连肚子都吃不饱，不要说半碗饭，就是想多吃一口也难啊！再说，一粒米一滴汗，估计自己能吃多少就盛多少，吃不完倒掉多可惜啊！从小就应该懂得勤俭节约，养成一种好的习惯，不浪费一分钱、一粒粮食。你听懂了吗？”饭桌上的故事·读范文听了外公的一席话，我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的。此刻，我才知道外公为什么吃下那半碗剩饭。那半碗剩饭的分量简直让我无法掂量。我抬起头，望着外公那布满皱纹的脸，陷入了深深地沉思……谢谢观赏Nicole@-wang