苏教译林三年级英语下册Project2第3课时教案（市比赛一等奖）.doc

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1、三下Project2Amagicclock第三课时教学设计一、【教学目标】1.能听懂、会说1—8单元的重要句型。2.能听懂、会读、会说1—8单元日常用语：What’sthetime?It’s…It’stimefor…Closethedoor,please.Don’tshout.Don’ttalk.Don’trun.Where’s….Isthisyour…..等。3.能完成关于1—8单元的相关练习。二、【教学重难点】能完成关于1—8单元的相关练习。三、【教学过程】Step1WarmupT:Greetings.Step2presentation1.师展示自己的一天，先做个示范然后再找学生

2、展示。T:Lookatmyday.What’sthetime?S:It’s7:00.It’stimeforbreakfast.Lookatthewindow.It’sopen.Iamcold.Pleaseclosethewindow.What’sthetime?It’s8:00.It’stimeforclass.Lookatme.Ipickaruler.GuesswhatwillIsaytotheboy.3S:Yes,Isthisyourruler?ohIt’s12:00.I’mhungry.It’stimeforlunch.thefoodisyummy,Iamfull.T:What

3、’sthetime?It’s5:00.AtthistimeIoftenreadsomebooks.boysandgirlscanyouguess:WhereamI?S:Inthelibrary.T:Yes,DoyouknowWhatweshouldn’tdointhelibrary.S:Don’ttalk.Don’trun.Don’tshout.T:Ibelieveyouareallagoodreader.T:What’sthetime?S:It’s9:00.T:NowIamtired.It’stimeforbed.Goodnightboysandgirls.【设计意图】师给孩子们师

4、范，为他们一会的展示做铺垫，在展示过程中，对其中几幅图进行了拓展延伸，复习了1-5单元中的重要句型及答语，这个环节创设贴近生活的真实情景，孩子们比较感兴趣。2.T:Ok,It’stimetoyoutoshowyourday.提几位同学来展示他们的一天。S：Thisismyday.It’s…O’clock.It’stimefor…【设计意图】学生根据老师的示范上台展示，培养了孩子们口语表达能力、逻辑思维能力，同时还增加孩子们学习英语的自信心。Step3consolidationT:boysandgirlsherearesomeexercisesforyou,please3practic

5、eonyourexercisebooks.让生拿出手中的伴你学，分步完成84、85、86页的练习，然后核对答案讲解疑难问题。比如：强调句子书写时候，特别注意开头大写以及结尾的标点。【设计意图】利用孩子们手中现有的伴你学练习，及时巩固本册书本所学的知识。3