苏教译林三年级英语下册Project2第1课时教案（市比赛一等奖）.doc

《苏教译林三年级英语下册Project2第1课时教案（市比赛一等奖）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三下Project2Amagicclock第一课时教学设计一、【教学目标】1.能听懂、会说5—8单元的农场动物类、水果类的单词、数词以及介词等。2.能听懂、会读、会说5—8单元日常用语：What’sthetime?It’s…It’stimefor…Whatarethese/those?Theyare…Arethese…?Yes,theyare.No,theyare…Who’she/she?He/Sheis…3.能读懂魔法钟的制作步骤，并能根据步骤正确制作出自己的魔法钟。二、【教学重难点】教学重点：能在老师的帮助下有序归纳5—8单元重点词汇与句型。教学难点：能正确地理解并运用日常用语内容，在老

2、师的引导和帮助下尝试运用语言进行交际、解决问题。三、【教学过程】Step1.Warmingup.1.EnjoyasongaboutclockT;Doyouliketheclock.S:Yes.T:TodayIhaveaclock,It’samagicclock.Solet’slearnproject2amagicclock.【设计意图】：用一首关于clock的歌曲，既活跃课堂气氛，提高孩子学习英语的积极性，又能引入主题。Step2.PresentationT:Let’slookatit.Therearesomedoorsontheclock,Look!Let’scounttogether:o

3、ne,two,three,four....twelve.Andtherearesomefunnypicturesbehindthedoor,youshouldanswermyquestionthenwecanplaythegametogether,Let’shaveatry.【设计意图】：通过告诉孩子们钟表的构造，既吸引孩子们积极参与下面的学习活动，下面的活动中，贯穿了U6句型：Whattimeisit3?及答句。又复习了数字1-12.1.Magicfingers.T:Whattimeisit?S:It’s...o’clock.Pleaseopenthedoor.T:Lookatthepic

4、ture,Yesit’sone.回答完以后，进行同桌一起玩这个游戏，来复习数字。【设计意图】这个环节不再以单纯的数字、单词呈现，而是以一种新颖贴近生活的手指游戏，便于孩子们自己操练复习U5中的数字。2.Magiccamara.T:Whattimeisit?S:It’s...o’clock.Pleaseopenthedoor.T:Hereisamagiccamera,itcanwillgiveussomemagicphotoes.Let’slookatthem.Areyouready?Let’sgo.Who’sshe?She’s...Who’she?He’s...Who’sthisgirl?S

5、he’s...Who’sthatboy?He’s...小组合作讨论最后一张照片中Mike’sfamily.【设计意图】Magiccamara中通过具有神秘感的照相机拍出的照片来复习U8中的句型，最后的小组合作培养了孩子的小组合作能力和语言综合运用能力。3.Magicfarm.T:Whattimeisit?S:It’s...o’clock.Pleaseopenthedoor.T：boysandgirls,pleaselistenandguess,usethesentences:What’sthis/that?Whatarethese/those?Toguess.Haveatry.T:What’

6、sthis?3S:It’sanorange.师示范后，然后把主动权交给学生听声音去提问和回答。【设计意图】这个部分主要复习U7的重要句型，师示范完以后，让孩子自己问和答，重在培养学生自主学习能力。Step3.ConsolidationT：Nowwealllikethemagicclock.themagicclockisfunny.Howtomakeamagicclock?一步一步讲解clock的制作过程。1.Drawtwelvepictures.2.Cutoutthedoor.3.Stickthedooron.4.Cutoutthehand.5.Pinonthehand.6.Pinonaru

7、bber.【设计意图】：这个板块教孩子们制作clock的方法，课后做一个为以下节课活动做准备。Step4SummaryEmotioneducationTimeworkswonders.时间能创造奇迹。【设计意图】：此处主要是对学生的情感教育，教育学生珍惜时间，好好学习。Step5Homework1.Makeamagicclockandplaywithyourfriends.Finishthehomework1