【学案一】第2节 功率.doc

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1、第2节功率学习目标1．理解功率的概念及计算公式2．知道功率的单位学习过程一、自主学习（一）知识回顾(1)我们比较运动快慢的方法有两种方法一：相同时间比；方法二：相同距离比。(2)功包含两个必要的因素：一个是，另一个是。在物理学中，把的乘积叫做功；即功=×；用公式表示为W＝。（二）阅读教材P65至P66的内容，我知道：1．物理学中用来表示物体做功的快慢。2.即所做的功叫做功率，它在数值上等于___________内所做的功。符号:3.功率越大，表示单位时间内所做的功越，即做功越。4.功率的定义式是；功率的单位是，符号是；1W=1,1W即表示物体在的时

2、间内1J在工程技术上还常用（）做功的单位；它们的换算关系是。二、合作探究问题一:在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下:（1）用滑轮将砖运到楼上（2）使用起重机将砖运到楼上问：1这两种方法，做功相同吗？2做功的时间相同吗?3谁做功快？4可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢。问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运１５min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？问题三：小明用铁锨挖土，10min做功600J，爸爸１min做功300J,谁做功多？谁做功快？为什么？三、牛刀小试1.试判断

3、（P＝W／t）A做功越多功率越大　　　（　　）B功率小，表示做功少。　（　　）C做功时间越短，则功率越大（　　）D做功快，则功率大　　　　（　　）2．联系速度的物理意义，请你说出“起重机的功率是1800Ｗ”表示什么意思？33．你能计算他们爬楼的功率吗？WtP李健4900J14s马云龙4312J14s李思奇4200J14s张立晶4200J16s佟健4116J10s王奇1524J6s4．一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？四、知识小结通过认真学习，我知道：1.功率是表示做功的_______的物理量，功率越大表示

4、做功越____。2.功率的定义式是,由功率的计算公式可得推导公式W＝，t＝。功率的大小由___________和___________共同决定。功率的单位有和_________。达标检测1．关于功率，下列说法正确的是（）A．功率是表示做功快慢的物理量B．做功越多，功率越大C．做功时间越短，功率越大D．机械效率越高，功率越大2．一台机器的功率是750W，它表示的意思是（）A．这台机器做功750JB．这台机器在1min内做功750JC．这台机器在1s内做功750WD．这台机器在1s内做功750J3．星期天，小民和爸爸一起去九峰山，小民用了40min登上

5、山顶，爸爸用了45min登上山顶，爸爸的体重是小民的1.5倍，则小民与爸爸登山时做功的功率之比是（）A．8：9B．4：3C．27：16D．3：44．用180N的水平力拉车在1min内，使重为300N的物体沿水平方向匀速前进20m,在这过程中，重力做功J，拉力做功J，拉力的功率是W。5.在学校举行的跳绳比赛中，王红同学1min跳100次，每次跳起的高度为6cm，已知她的质量为40kg，那么王红同学跳一次做的功是J3，跳绳时的平均功率是。6.一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重

6、的0.06倍，求：（1）汽车在1min内行驶的距离（2）汽车在1min内做的功（3）汽车发动机的功率7.（选做题）一个重600N的人站在井口，他通过滑轮组在1min内将重为360N的物体从10m深的井定匀速提到井口，如图15.3—2所示，不计动滑轮和绳的重力及滑轮摩擦力，求：（1）在这过程中，人做功的功率为多少？（2）如此人每只脚与地面的接触面积为200cm2，在提升重物的过程中，他对地面的压强为多少？图15.3—28.完成教材P66“动手动脑学物理”1、2、3、4小题学习反思3