手工折纸蜗牛.docx

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1、手工折纸蜗牛篇一：小班手工蜗牛制作小班手工小蜗牛小四班王莎莎一、活动目标1、会运用粘贴长条的技能来制作蜗牛。2、会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。二、活动准备：每个人至少一人一份三个大小不同的长条三、活动过程：一、导入活动，激发幼儿学习兴趣师：今天有一个朋友来做客，它呀没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。你们知道它是谁吗？原来是蜗牛来啦！（出示蜗牛）和它打个招呼吧！二、学习制作蜗牛1、观察发现蜗牛的制作材料和方法师：我有一个小问题要来考考你们，知道这只小蜗牛是用什么做的吗？举手来告诉我！幼：是用纸条做的。师：

2、可是用这些纸条怎么来做成小蜗牛呢？看仔细喽。2、教师示范讲解制作过程我们先来做小蜗牛的小房子吧。我们拿出一条长条来把长条对折，就成了一个圆环，一个圆环够吗，不够，一个圆环的话小蜗牛的房子就很容易吹倒了。我们再来做两个圆环，做完圆环之后我们就要把圆环一个一个用胶棒粘贴上，做成小蜗牛的房子。有了房子，接下就要做小蜗牛身上的小身子啦，用一个长条做蜗牛的身子就好啦。看，小蜗牛是不是做好了！把它的头抬一抬，这样小蜗牛就更神气啦，记住哦，要让小蜗牛站好了，这样才能爬哦！3、幼儿操作，教师巡回指导师：这一只小蜗牛自己有些孤独，我们来帮他做一些朋友吧！提醒

3、小朋友纸条不能往地上扔，不和别人争抢纸条，注意卫生。四、活动评价师：看一看，你的小蜗牛有没有站起来？师：小蜗牛在草地上等它的朋友们，轻轻地把我们做好的小蜗牛送过来吧！篇二：蜗牛手工制作蜗牛手工制作蜗牛大家都见过，可是孩子们今天要用我们的橡胶泥来制作蜗牛哦~爸爸妈妈你们觉得孩子能做制作成功吗？下面就让我们一起去活动现场瞧一瞧吧：老师们为孩子准备的胶泥制作开始咯！今天，我们迎来了宁乡师范的姐姐们来看我们的活动，瞧~姐姐们都说我们在做蜗牛的时候特别的认真！我们的小手可厉害了，不一会儿就把手中的胶泥变成了一只只的小蜗牛~在孩子们回家后爸爸妈妈也可以

4、让孩子多多动手用胶泥制作各种各样的小动物哦！——爱你们的老师篇三：大班手工课程课1：彩色鹿选用材料：废旧的一次性纸杯。制作工具：剪刀，水彩笔，油画棒、记号笔。制作方法：1、选择单色的纸杯，或者用颜料为纸杯涂上一种颜色。2、沿着纸杯的杯沿分别剪出彩色鹿的脖子、尾巴、四条腿。（看图式）3、在剪出来的脖子和尾巴分别向上折，并用铅笔卷出弯弯的尾巴。4、用水彩笔或者油画棒为彩色鹿画上花纹，填上眼睛。课2：草地上的小蜗牛选用材料：淡绿色A4纸、正方形折纸。制作工具：油画棒、剪刀、双面胶。制作方法：1、按照折纸步骤图，将正方形的折纸折成“蜗牛”。2、将“

5、蜗牛”粘贴在A4纸中。3、用油画棒等作画工具为蜗牛作品填画上蓝天、白云、小草等。课3：可爱的纸杯动物选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。制作方法：1、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。2、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。3、将小动物的各身体部件粘贴在身体（纸杯）的适当位置即可。课4：我们的地球活动目标：1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜明的对比色彩

6、进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。活动准备：教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》活动过程：一、开始部分1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。4、引导幼儿欣赏《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）二、基本部分1、教师出示范画《我们的地球》，

7、引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。《手工折纸蜗牛》