晒晒我家的幸福生活手抄报.docx

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1、晒晒我家的幸福生活手抄报篇一:晒晒我的幸福晒晒我的幸福王丽华幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的,从事教师职业的人,每天从家到学校,面对一群嘈嘈不停的学生,忙着处理一件一件永远做不完的事情,做教师的幸福感在哪里呢?教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报,源于教学教育工作的成就,源于家长.的信任、尊重,源于领导的肯定和支持,源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,源于和谐的人际关系。作为一名最基层、最普通的人民教师来说,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切,这就是我的幸

2、福观和人生观。正是这期待,这希望,这信念,让我时刻专心致志,勤勉奋进。此时,我发现幸福早已把我的心门打开。每一年的教师节,一进入校园,学生的一声声“老师节日快乐”,仿若天籁之音;学生争先恐后献上鲜花,让我陶醉在涌溢的馨香里,如聆漱泉,如沐春风。每逢节日,讲台上、办公桌上、学生的作业本里,会忽然冒出学生们自制的一张张贺卡。学生的日记本上写下的心声:“老师,听您的课简直就是一种享受!”“老师,您让我爱上了数学。”我的心被一种叫“幸福”的东西填得满满的。原来幸福竟是如此简单。我喜欢走在大街上,听学生远远地喊一

3、声:“老师好!”我喜欢学生考出优异成绩或获得嘉奖时,冲我一笑:“老师,我不错吧!”我喜欢每年春节,当鞭炮声响起时,手机响起的一连串的短信提示音,那是我的学生们献给我的最诚挚的祝福,就像是一杯杯用爱酿造的美酒。那一刻,我的心完全被净化了,不再去羡慕别人的高收入,也不再去奢望何时当上教育局长。时光飞逝,真不敢相信,自己已经在三尺讲台上站了二十年。在与孩子们相处的无数个日子里,尽管汗水常伴着泪水,我却时常融化在学生给我的幸福里。时常听说某个学生考上了重点大学,某个学生分配在政府机关,某个学生当上了公司的经理,

4、某个学生成为了人民警察,偶尔接到学生的电话说,有空时要来我家做客。此时,我幸福的泪水霎时在眼眶里涌动,这就是用爱心教育得来的幸福。作为一名教师,我们绝大多数人成不了教育家,也当不上特级教师,也许与各种称号和荣誉无缘。但幸福不需要证书,不需要职称,教师的幸福来自于学生的景仰,来自于学生对教师的信任、理解,来自于家长的口碑,来自于学生的成功和他们对你的真情回报。它不需要你上多少节公开课,不需要你写多少篇论文,它只需要你公正地对待每一位学生,在学生需要帮助的时候得到你的扶持,在学生开心或伤心的时候有你在旁分享

5、,能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣??老师的幸福是朴素的,它就在我们教学工作的点点滴滴里,这就是属于我们普通教师的幸福。篇二:晒晒我家幸福事(350字)作文精选作文:晒晒我家幸福事(350字)作文同学们,你们肯定没打过爸爸屁股吧!你们最多是在他睡觉的时候,拉拉他的胡子,拧拧他的鼻子吧!而我却光明正大的打了爸爸的屁股三下。你们肯定不相信,但这却实是真的。星期日早上,我正在做作业,爸爸大摇大摆地走过来:“你要是在一个小时内把这些作业把这些作业都做完,我就让你打我的屁股三下。”“好”我爽快的答应了。“计时

6、开始”爸爸一声令下,我赶忙拿起笔,开始奋斗。我把数学和英语做完时,不到30分钟,该做语文了,我先把成语和古诗各抄两遍,只剩最后一项:背书。爸爸见我这般速度,想脚底抹油——溜之大吉。可我们家的女将——也不是好惹的,一下拦住了爸爸。我笑着问爸爸:“你还记得你说过什么吗?“”我说过什么?我怎们知道?”爸爸还想赖账。可被妈妈摁住了,我手起手落,重重地打在了爸爸的屁股上,爸爸假装“啊啊”叫了起来,屋里充满了玩笑声。篇一:晒晒我家的幸福事我爱我家我有一个幸福的家:能干的爸爸、勤劳的妈妈和活泼的我。我的爸爸,对待工作

7、非常认真,上班从不迟到;对待朋友及同事,爸爸特热心。爸爸很勤快,下班回到家,总是帮妈妈做点家务活。爸爸非常疼爱我,不论我要什么,只要有用的他都会尽量满足我的要求,特别是学习用品和书籍,他总是有求必应。不过爸爸总喜欢与我开玩笑,有时弄得我哭笑不得。妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚,态度和蔼可亲,是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净,使全家每个人都能过上舒服的日子,却从来不曾听她说过苦,喊过累。由于爸爸经常要出差,妈妈也要经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功,但

8、从不用严厉的处罚来强迫我读书。妈妈除了照顾我的生活起居,指导我读书,还特别关心我的健康,我常常觉得妈妈是最伟大。我呢?目前在滨海中学学习。我的成绩一般。每天一回到家,我完成作业后,有时也会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活,妈妈常夸我是妈妈的小助手。这就是我和谐美满的家。我爱我家,我爱我的爸爸、妈妈。怎么样?羡慕我吧!我想你们也一定有个和谐美满的家吧?篇二:晒晒我家幸福事晒晒我家幸福事滨海县篇三:晒晒我家幸福事晒晒我家幸福事滨海县界牌镇中心小

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