“三诺”活动支部书记总结.doc

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1、2011年“三诺”活动支部书记总结根据市委、市教育局《“三诺”工作的意见》的文件要求,我校党支部认真开展了争做桃乡先锋活动,通过党员、干部的带头作用,在学校形成了创先争优的浓厚氛围,教育教学各项工作都取得了较大的成绩,有力的促进了学校各方面的发展。一、全校性工作1、党支部牵头积极在教师中开展世界观、人生观、价值观和科学观念的教育,加强政治理论、政策法规学习。通过教职工理论学习、党课等形式,组织老师们继续深入学习新教育理论和《国家教育改革发展中长期规划》,通过学习,提高了我校教师的政治素养和科学发展观念。2、积极开展全体

2、师生的安全教育。组织了安全教育黑板报比赛、安全知识征文、安全知识宣传张贴画、组织安全演练等活动。积极发挥班主任的教育作用,组织了安全知识主题班会,通过这些活动,提高了师生的安全意识和自我保护能力。今年是我校迎接验收的关键年,校园建设尚在进行中,我校校园从一月到十月之间一直处于开放状态,这给学校安全带来了极大的威胁,针对这种情况,积极采取措施,组织教师轮流值班在校园巡查,团委、少先队和政教处组织利用班会、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全教育和自我保护教育,认真检查并排除学校安全隐患,采取随时检查、随时记录、随时解决的方

3、式,将校园设备安全隐患降到最低,保证了全体学生的人身安全。提高了学生的安全意识,避免了学生安全事故的发生。53、积极开展教师职业道德教育活动,支部利用开会等多种形式,组织教师学习中小学教师职业道德规范及其他学校的典型案例。通过教育,提高了教师们依法执教的意识,全年没有发生一起教学违规现象。认真组织教师学习、传达教育局和上级部门关于规范办学的各项规定,使全体教师了解规范办学的各项规定,并采取措施,加强对教学的过程管理,保证教学零事故。4、高质量的开展了廉洁文化进校园活动。各班出了几期以“廉洁奉公、勤俭节约、孝敬长辈、珍爱

4、幸福生活”为主题的黑板报,学校进行了评比;各班主任组织了廉洁文化主题班会,组织学生讨论、辩论;组织了学生手抄报和廉政文化绘画比赛活动,既培养孩子的动手能力、设计能力和搜集素材能力,又对孩子进行了廉洁教育;制作了廉洁文化教育图板,主要以宣传我国历史名人故事、优秀传统文化为主,形成浓厚的教育氛围。认真组织开展教育行风建设工作,修订、完善了各项教育教学、管理、决策制度。通过家长会、家长委员会等形式,加强与学生家长的沟通,将学校教育教学及学生管理等情况及时通告家长,以便使我校办学得到家长及社会的广泛支持,并通过家长们的监督,提

5、高我校办学的规范化。5、认真落实民主管理制度,八月份召开了教职工代表大会,会议认真听取并审议了学校工作报告、工会工作报告和学校预算决算报告。通过大会讨论,学校领导分头在初中、小学组传达了教育局关于教育改革、发展规划,提高了教师自觉执行规章制度和依法从教、廉洁从教的自觉性。6、“六一”、“七一”、“建队日”、“教师节”举行了高质量的庆祝活动。组织了学生文艺演出。建队日开展了庆祝活动并进行了文艺演出,发展了80多名少先队新队员,提高了学生的上进意识,国庆节举办了庆祝国庆节的黑板报评比,对学生进行了爱国主义教育。57、积极参

6、加教育局举办的各项文艺、体育活动,包括中学生篮球比赛、中小学生体育运动会,乒乓球比赛等,组织了秋季运动会,开展了学生“每天1000米象征性冬季越野长跑”活动,提高了学生的体育竞技能力和体能,培养了上进意识和集体主义观念。二、党支部的政治核心作用根据《教育法》第三十条“中小学校的教学及其他行政管理,由校长负责”和《党章》第三十二条“实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织,发挥政治核心作用”的规定,我校党支部作为上级党委在基层的延伸机构,积极参与学校重大事项的决策,对学校所有干部进行培养教育,保证各项法律、政策、经费

7、管理等在学校的合理实施,通过组织协调工作保证学校行政各项政策措施落实到位。积极围绕教育教学中心工作开展工作,对党员、干部进行培养教育,团结学校各方面力量,参与学校管理的全过程,为学校行政工作的开展提供政治保障。1、认真开展了创先争优活动我校支部积极响应上级党委的号召,组织全体党员干部学习了区委组织部、宣传部《关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优争做汶源先锋活动的意见》,并全文学习了中组部、中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》,并制定计划,要求全校党员积极开展岗位创优活动,在“带头学习提

8、高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五方面充分发挥党员的模范带头作用,为全体老师树立榜样,带动学校教育教学工作取得佳绩,从而为教育教学工作提供强有力的政治保障。5为了使这项活动落到实处,支部和每位党员签订了《创先争优承诺书》,组织教师开展了岗位练兵活动,努力提高教学业务能力和专业技术水平。2、带领支部成员开

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