两直线的位置关系--平行关系.ppt

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1、第七章立体几何第三节平行关系抓基础明考向提能力教你一招我来演练考什么1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的判定定理与有关性质．2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题.[明考纲•知考情]怎么考从高考内容上来看，线面平行、面面平行的判定及性质是命题的热点．题型多为选择题与解答题．着重考查线线、线面、面面平行的转化及应用.1．直线与平面平行的判定与性质判定定理性质定理文字语言若一条直线与此的一条直线平行，则该直线与此平面平行.如果一条直线与一个平面平行，那么过该直线的任意一个平面与已知平面的与该直线．平面外

2、平面内交线平行图形语言符号语言2．平面与平面平行的判定与性质判定定理性质定理文字语言如果一个平面内有两条都平行于另一个平面，那么这两个平面平行.如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线．相交直线平行判定定理性质定理图形语言aαbαa∩b＝Pa∥βb∥β判定定理性质定理符号语言α∥βγ∩α＝aγ∩β＝b答案：D解析：由面面平行的定义可知选D.1．(教材习题改编)下列条件中，能判断两个平面平行的是()A．一个平面内的一条直线平行于另一个平面B．一个平面内的两条直线平行于另一个平面C．一个平面内有无数条直线平行于另一个平面D．一个平面内任何一条直线都平行于另一

3、个平面答案：D解析：l∥αl∥m，因为l与m也可以异面．反之l∥ml∥α，因为也可以lα内．2．设m，l表示直线，α表示平面，若m⊂α，则l∥α是l∥m的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．下列命题中，错误的是()A．平面内一个三角形各边所在的直线都与另一个平面平行，则这两个平面平行B．平行于同一个平面的两个平面平行C．若两个平面平行，则位于这两个平面内的直线也互相平行D．若两个平面平行，则其中一个平面内的直线平行于另一个平面解析：由面面平行的判定定理和性质知A、B、D正确．对于C，位于两个平行平面内的直线也可能异面．答案

4、：C4．已知α、β是两个不同的平面，直线a⊂α，直线b⊂β，命题p：a与b没有公共点；命题q：α∥β，则p是q的________条件．答案：必要不充分解析：pq反之q⇒p即p是q的必要不充分条件．5．(教材习题改编)已知不重合的直线a，b和平面α，①若a∥α，bα，则a∥b；②若a∥α，b∥α，则a∥b；③若a∥b，bα，则a∥α；④若a∥b，a∥α，则b∥α或bα，上面命题中正确的是________(填序号)．解析：①中a与b可能异面；②中a与b可能相交、平行或异面；③中a可能在平面α内，④正确．答案：④1．平行问题的转化方向如图所示：2．应用判定和性质定理的注意

5、事项在应用线面平行、面面平行的判定定理和性质定理进行平行转化时，一定要注意定理成立的条件，严格按照定理成立的条件规范书写步骤，如：把线面平行转化为线线平行时，必须说清经过已知直线的平面与已知平面相交，则直线与交线平行．[精析考题][例1](2011·福建高考)如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝2，点E为AD的中点，点F在CD上．若EF∥平面AB1C，则线段EF的长度等于________．[巧练模拟]——————(课堂突破保分题，分分必保！)其中真命题的个数为()A．0B．1C．2D．3答案：C2．(2012·潍坊模拟)已知m、n、l1、l2表示直线，α

6、、β表示平面．若mα，nα，l1β，l2β，l1∩l2＝M，则α∥β的一个充分条件是()A．m∥β且l1∥αB．m∥β且n∥βC．m∥β且n∥l2D．m∥l1且n∥l2解析：由定理“如果一个平面内有两条相交直线分别与另一个平面平行，那么这两个平面平行”可得，由选项D可推知α∥β.答案：D[冲关锦囊]解决有关线面平行，面面平行的判定与性质的基本问题要注意1．注意判定定理与性质定理中易忽视的条件，如线面平行的判定定理中条件“线在面外”易忽视．2．结合题意构造或绘制图形，结合图形作出判断．3．会举反例或用反证法否定某些结论.[精析考题])[例2](2011·北京高考改编)

7、如图，在四面体PABC中，PC⊥AB，PA⊥BC，点D，E，F，G分别是棱AP，AC，BC，PB的中点．(1)求证：DE∥平面BCP；(2)求证：四边形DEFG为矩形；[自主解答](1)因为D，E分别为AP，AC的中点，所以DE∥PC.又因为DE⊄平面BCP，PC平面BCP，所以DE∥平面BCP.(2)因为D，E，F，G分别为AP，AC，BC，PB的中点，所以DE∥PC∥FG，DG∥AB∥EF，所以四边形DEFG为平行四边形．又因为PC⊥AB，所以DE⊥DG，所以四边形DEFG为矩形．本例中，在什么条件下四边形DEFG是正方形？解：当PC＝AB时，四边形DEFG