人教版高中政治必修4《生活与哲学》-第七课-唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题-(共32张PPT).ppt

《人教版高中政治必修4《生活与哲学》-第七课-唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题-(共32张PPT).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用联系的观点看问题第七课第二框阅读课本整体感知1、整体和部分的辩证关系？（即区别和联系）2、理解整体和部分关系的意义？（即方法论）3、系统的含义、基本特征？掌握系统优化的方法必须做到哪三点？4、系统优化方法对我们提出了什么要求？（方法论）快速阅读课本57---59页，找出下列问题及答案并标在课本上用联系的观点看问题（1）整体和部分相互区别1.坚持整体与部分的统一(1)人体与其组成的细胞、组织、器官(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动(5)人的一生

2、与婴儿期、少年期、青年期、老年期生活中的整体与部分：以学校为例，你可以举出有关整体和部分的例子吗？试试看（1）整体和部分相互区别整体——事物内在的有机统一体整体——事物发展的全过程部分——事物发展全过程的某一阶段部分——有机统一体的各个方面、要素A.含义不同空间时间整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。思考：钟表是由各个零部件组成，缺一不可，但同时任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？部分整体整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分

3、服从和服务于整体。B.二者的地位、作用和功能不同用联系的观点看问题（1）整体和部分相互区别（2）整体和部分相互联系、密不可分1.坚持整体与部分的统一“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（2）整体和部分相互联系、密不可分A.（侧重强调整体离不开部分）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体

4、的功能起决定作用。据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。斩断之手，还是好手吗？说明了什么道理？部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。一个战俘得了一种病,左手被截掉了,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。再后来他的左腿也被截肢了,这一次当

5、他要求把腿送回祖国是却遭到了拒绝。他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地说:“我们怀疑你在有计划地、分期分批地逃跑。”部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体部分影响整体的功能状态及其变化也会影响到部分。兴则昌，破则亡。国国家家（2）整体和部分相互联系、密不可分整体的功能状态及其变化也会影响到部分；A.（侧重强调整体离不开部分）B.（侧重强调部分离不开整体）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其

6、为部分。C.整体和部分的区别是相对的，在一定条件下二者的地位可以相互转化。地球地月系太阳系银河系整体与部分的辩证关系相互区别含义不同二者的地位和功能不同相互联系相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起

7、决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。用联系的观点看问题（1）整体和部分相互区别（2）整体和部分相互联系、密不可分1.坚持整体与部分的统一（3）处理好整体和部分关系《庸人治驼》据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？庸人犯了什么错误？给我们什么启示？2、整体与部分关系的方法论意义整体处于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能。要求要求部分的变化会影响整体