八年级信息技术知识树.ppt

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1、八年级信息技术（上册）研说教材张锋教学目标编写体例知识树教学建议教材特点评价建议教材特点第一、渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特点和认知结构，精心选取最实用、最前沿的内容，尽力克服以往“偏软，偏微软”的弊端，合理拓展了信息技术学科的内涵第二、注重创设高度真实得学习情境，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情境中掌握实用的、易迁移的知识与技能第三、将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中，力求通过任务需求的提升引导学生螺旋上升式学习第四、鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其它学科领域中，以推动信息技术与其他学科的整合，实

2、现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值第五、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的行为习惯编写体例▲阅读与思考：本栏目首先向学生提供了与知识、技能、情感态度与价值观相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫▲学习目标：本栏目明确提出本单元的知识目标、技能目标和情感、态度价值观目标，目的是方便教师的教学和学生的自主学习与探究▲学习与探究：本栏目设立了范例精讲、加油站、一点通、练一练、想一想等子栏目，是基本知识和技能学习的主要环节，教师和学生在学习过程中要灵活把握▲实践

3、与创新：本栏目“大显身手”环节进一步创设真实的问题情境或任务，引导学生在解决实际问题的过程中灵活运用基本知识与技能。“自主评价”环节是在教师的引导下，学生针对自己解决实际问题的表现进行自我评价▲我的收获：本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结教学目标网站设计与制作Flash动画制作知识目标技能目标情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标技能目标知识目标了解网站建设的一般过程理解网站规划与宣传的重要性进行网站的发布于维护掌握网站建设的基本方法熟练掌握网站建设中的操作通过网页表达对某些问题的看法学会对网站数据维护和更新遵守网络道德，负责任的

4、使用和发布网络信息学会独立，学会协作了解Flash动画特点理解Flash中的基本概念理解制作Flash动画的基本过程掌握常用工具的使用方法知道Flash动画的类型及其制作方法掌握在Flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画进行信息表达网站设计与制作Flash动画制作创建站点设计网站首页网页中的表格网页的美化网页中的超链接网页中的发布与维护制作网页表单八年级信息技术网站规划的一般步骤FrontPage站点管理编辑网站首页其它基本操作表格的作用插入表格表格的调整设计网页模板设置网页背景设置背景音乐插入F

5、lash动画插入滚动字幕站点内的超链接链接到电子邮箱链接到书签建立导航栏申请主页空间网站文件的上传网站的维护与更新插入表单设置表单信息的收集方式声音处理和作品发布交互控制动画遮罩动画引导层动画形状渐变动画图层和元件认识Flash声音的导入给动画添加声音作品发布交互控制动画添加帧动作添加按钮添加按钮动作遮罩动画遮罩动画的制作步骤任意变形工具的使用添加引导层渐变动画的步骤添加形状提示点文档属性及图层的分类Flash元件认识Flash界面认识时间轴及各工具教学建议一、动手是培养技能的基本途径，是学好信息技术课程的关键。在整个教学中上机实习占有重要

6、地位，指导纲要要求占课时的70%。信息技术的学习最终要归结到“用”，学生没有上机实践无疑“纸上谈兵”，就没有个体经验，更谈不上会用、用好，所以把课堂的时间还给学生动手是学好信息技术的必然。二、让学生有成就感，保护好学生的学习积极性。兴趣是最好的老师。在每一节课的教学中，我们都要很好地保护学生的学习兴趣。在上信息技能课时，我认为较好的方法就是先通过情景引入展示让学生能感兴趣的作品，采用“任务驱动”，通过任务的设计、组织、实施体现受教育者的自主认知过程，最后制作出作品、展示作品，让学生有成就感。这样通过情景布置，学生完成任务后就会有一种成功的喜

7、悦，从而产生学习的兴趣，同时也培养了学生自主性学习的能力和实践能力。三、协作学习，培养学生自主学习的能力和团队精神。在上机实践中，一个教师常常不能照顾到全班五、六十个学生，这就要不断培养学生协作学习的能力和互相帮助的团队精神。（分组注意事项：1、每组人不能太多，太多就会产生南郭先生，任务也不好落实。2、信息技术基础高、低搭配。3、选操作技能较强、具有一定的协调能力的同学担任小组长。）四、把握课标，在教学中一定要对教材内容进行取舍教材采用了“做中学”的编写风格，各环节中穿插了大量的活动，对学生的起点要求也比较高，对我校的校情、学情来说是难以实

8、施的。我们需要依据新课程标准及教学指导纲对教材实现内容重组，一定要懂得取舍教材的部分内容。五、重视学生差异，能在困惑中寻找突破在学习内容上，针对个性差异设计多种类型的任务内容，满