学习写人物对话.ppt

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1、学习写人物对话上课了，盛老师说：“同学们，可以上课了吗？”同学们齐声回答：“可以！”盛老师高兴地说：“好的！那我们就上课吧！”上课了，盛老师说：“同学们，可以上课了吗？”同学们齐声回答：“可以！”盛老师高兴地说：“好的！那我们就上课吧！”提示语上课了，盛老师说：“同学们，可以上课了吗？”同学们齐声回答：“可以！”盛老师高兴地说：“好的！那我们就上课吧！”上课了，盛老师说：“同学们，可以上课了吗？”“可以！”同学们齐声回答。“好的！”盛老师高兴地说，“那我们就上课吧！”上课了，盛老师说：“同学们，可以上课了吗？”同学们齐声回答：“可以！”盛老师高兴地说：“好的！那我们就上课吧！”上课了，盛老

2、师说：“同学们，可以上课了吗？”“可以！”同学们齐声回答。“好的！”盛老师高兴地说，“那我们就上课吧！”提示语在前提示语在后提示语在中间上课了，盛老师走进教室，对同学们说：“同学们，可以上课了吗？”“可以！”同学们齐声回答。“好的！”盛老师高兴地说，“那，我们就上课吧！”人物对话分小节写妈妈下班回到家，亲切地问我：“宝贝，肚子饿了吗？”“饿极了！”我大声回答。“好的。”妈妈说，“那我赶紧去做饭。”对话听写小猴子：妈妈，我想吃桃子。猴妈妈：一天吃三个，够不够？小猴子：不够，不够！太少，太少！猴妈妈：三天吃九个，够不够？小猴子：够了，够了！谢谢妈妈！改写对话小猴子放学回到家，看到妈妈从自己中的

3、桃树上摘下一大篮桃子，这些桃子比拳头还要大，圆滚滚的，底下是深红的的，箭头对淡粉色的，好像咬一口就会有许多桃汁流出来。小猴子瞪着大大的眼睛，流着口水，迫不及待地说：“妈妈，我想吃桃子。”“一天吃三个，够不够？”猴妈妈瞪着圆圆的眼睛，笑着问小猴。小猴蹲在地上，挠挠头，想：才三个？还不够我塞牙缝的。“不够，不够！”小猴子气得直跺起脚来，大声嚷道，“太少，太少！”提示语在前提示语在后提示语在中间“那一天吃九个，够不够？”猴妈妈弯着腰，皱着眉头对小猴说。小猴子一听能吃九个，就立刻跳了起来，手舞足蹈地跑到妈妈面前。“够了，够了！”小猴高兴地说，“谢谢妈妈！”猴妈妈暗暗地想：真是只傻猴子呀！提示语在后

4、提示语在中间吕可妮星期天，小猴子和妈妈去逛街，走到水果店门口，看见里面有又大又红的桃子，特别想吃，就对妈妈说：“妈妈，我想吃桃子。”说完，小猴子挠了挠耳朵，仰着头看着妈妈。“一天吃三个，够不够？”猴妈妈板着三个指头问道。“不够，不够！”小猴子急得跳了起来，大声喊道，“太少，太少！”猴妈妈笑了笑，轻声对小猴说：“三天吃九个，够不够？”小猴子高兴得一蹦三尺高，眉开眼笑地说：“够了，够了！谢谢妈妈！”妈妈心里想：好可爱的傻儿子呀。田一丁