2013八年级物理期中试题.doc

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1、2013八年级物理期中试题班级姓名一、选择题1、关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．足球只有受力才能运动B．足球受平衡力，一定处于静止状态C．足球运动状态改变，不一定受力D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性2.关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.物体只要运动就需要力的作用C.力是改变物体运动状态的原因D.物体受到力的作用，运动状态一定改3、下列事例中，能减小摩擦力的是（）A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路

2、面上撒沙子4、一闹钟静止在水平桌面上，则（）A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力5、如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大6、三个底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有质量相等的甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图2所示，则三

3、种液体对容器底的压强（）图2A.一样大B.甲最大C.乙最大D.丙最大7、下列事例中，属于运用了重力方向的是（）A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子B．用力拉弹簧二、填空题（每小题3分，共21分）8．如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（）A．人对水产生吸引力的作用B．吸管本身有吸水的作用C．大气压作用在水面上的结果D．水压的作用9、 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（  ）A

4、.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C.1个标准大气压的数值为1.0l×l05Pa（760mm汞柱）D.用钢笔吸墨水是应用大气压的事例10.在图1所示各图中，属于二力平衡的是（）二、填空：1、在冬季运动会进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为受到了力，从而使它的改变，从运动变成静止了。图42、某一弹簧在弹性限度内不挂物体时，长度为12cm，受6N的拉力时，长度为18cm，此时弹簧伸长了_____．

5、若受2N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．3.作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且在上，这两个力就彼此平衡。4、如图4所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块所受重力方向，木块受到墙壁的摩擦力大小为_____，方向_____。.5、如图5所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“

6、不变”）．6、坦克有宽宽的履带，它通过增大来减小____，从而减小了对路面的损坏；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除。7、起重机要吊起600N的钢件，静止时钢绳所受到的拉力600N（填大于、小于、等于），使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力______600N（填大于、小于、等于），若让物体以2m/s的速度匀速下降，钢丝绳受到的拉力_____600N（填大于、小于、等于）， 8、如右图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对

7、甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲______F乙；P甲______P乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）9、玻璃厂用圆形吸盘搬运玻璃，已知吸盘的面积0.1m2，大气压为1×l05Pa，g取10N/kg，利用该吸盘最多吸起质量______kg的玻璃10、如右图，在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和___________的关系，实验过程中控制的变量是 ______________

8、__．三、作图题：1.画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图．2.重30牛的铅球被投出后在空中飞行（如图）请在图中画出重力的示意图．3.一长方形木块静止在斜面上，画出木块所受到重力和对斜面压力的示意图1题2题3题四、实验题：1、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在___________相同时，_____