一美术单备课.doc

一美术单备课.doc

ID:61998281

大小:195.00 KB

页数:25页

时间:2020-02-26

一美术单备课.doc_第1页
一美术单备课.doc_第2页
一美术单备课.doc_第3页
一美术单备课.doc_第4页
一美术单备课.doc_第5页
资源描述:

《一美术单备课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题《看!我们的画》(第1课时)总课时数1教学目标:本课是学生进入小学阶段的第一节美术课,大家互相不熟悉,用画传情,用画表情,在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想,大胆画,用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神。学生活动单教师导学案活动一:——展示及交流1、观察周围的新人新物。2、大家进行自我介绍。活动二:——欣赏及介绍1、观摩一些艺术大师的作品2、欣赏作品活动三:——讨论与练习1、你最想画一幅什么样的画呢?说说

2、看。2、尝试用各种材料表现物体形象。活动一:——展示及交流:1、观察周围的新人新物。小组内讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。2、大家进行自我介绍,了解新伙伴的特征和可爱之处。活动二:——欣赏及介绍:1、观摩一些艺术大师的作品(如毕加索,米罗,雷诺阿,梵高,马蒂斯,卢梭,康斯坦丁、克力等),作简单的生平介绍。解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。2、看一些有趣,色彩丰富的插图作品(如美术书中的作品),体会同龄孩子的用笔用色。活动三:——讨论与练习1、你最想画一幅什么样的画呢?说说看。2、尝试用各种材料表现物体形象,通过讨论交

3、流,相互启发,逐步形成创造性的作品。选一种或几种画画工具,大胆画自己感兴趣的内容。课题《走进大自然》(第1课时)总课时数2教学目标:本课是优美的,感性的,斑斓的。大自然的色彩丰富美丽,而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来,把自己观察到的大自然的色彩表现出来。学生活动单教师导学案活动一:——欣赏及交流1、观看大自然的风光图片或记录片。2、交流各自带来的图片资料,小组讨论自己的观后感。3、谈谈自己眼中的大自然。活动二:——讨论及反思1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗

4、?2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了?3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗?活动三:——展示及介绍:做一幅色彩游戏图。活动一:——欣赏及交流:1、观看大自然的风光图片或记录片。(如四季美景)认识各种颜色,认识红黄蓝三原色,橙、绿、紫三间色,大自然太迷人啦,这么丰富,美丽的色彩你能分辨出来吗?2、交流各自带来的图片资料,小组讨论自己的观后感。3、谈谈自己眼中的大自然,那绚丽的日出,那风花雪月,那秋虫的颜色,那霞光的天空,装饰性很强的舞台化妆——脸谱。4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩,比比谁找到的颜色多。活动二:——讨论及反思1

5、、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗?2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了?3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗?(大自然的光和色会玩魔术)活动三:——展示及介绍:做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏(几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来)1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色,在上面再涂另一种色,就会产生第三种颜色!3、用水粉色画画,在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色,它们会融化在一起。红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫课题《七彩生活》(第1课时)总课时数3教学目标:本课是上

6、一课的延续,”生活中并不缺少美,缺少的是发现没的眼睛“,从学生熟悉的生活入手,引导他们多关注生活,从而去创造生活,美化生活,领会生活的多姿多彩。学生活动单教师导学案活动一:——交流及讨论:1、诗歌诵读2、说说生活中的色彩有哪些?活动二:——欣赏及介绍1、欣赏七彩生活的场景图片。2、画画七彩的生活。活动三:——练习与体会:1、出示一些生活用品的勾线图例。2、用自己选定的方法画生活,画自己熟悉的七彩大世界。活动一:——交流及讨论:1、诗歌诵读“赤橙黄绿青蓝紫,我们的生活像彩虹;好好学习去创造,美好生活在前头”2、说说生活中的色彩有哪

7、些?举例说一说七彩生活。活动二:——欣赏及介绍1、欣赏七彩生活的场景图片,找出最感兴趣的地方。如漂亮的毛衣,可爱的卡通气球,明快流畅的建筑,温馨的房间……2、画画七彩的生活,介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画,撕贴画等。活动三:——练习与体会:1、出示一些生活用品的勾线图例。如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯等。2、用自己选定的方法画生活,画自己熟悉的七彩大世界。也可用颜料试着组织一幅彩色画面。如能适当加以创造,会比现实生活还美丽。课题《新花布,新衣服》(第1课时)总课时数4教学目标:本课学生乐于来展示,孩子都喜欢穿新衣

8、服,都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意,敢于想象是重点。学生可用多种材料进行创作。本课通过师生交流启发,使学生造型设计有创意。学生活动单教师导学案活动一:——欣赏及交流:1、观赏一些漂亮花布实物,说说可以做什

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。