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《2019-2020学年高中语文人教版选修《先秦诸子选读》教案：第二单元四 乐民之乐忧民之忧 教案（2课时） 含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中语文选修《先秦诸子选读》《乐民之乐,忧民之忧》教学设计一目标要求：A知识与能力：1、理解并掌握重要的文言实词、虚词用法和特殊句式的特点.2、准确翻译一些重要句子 .B过程与方法：1、主要学习第1则、第3则选文.2、诵读课文,对照注释,参考译文,梳理课文内容.C情感与评价：1、引导学生理解孟子与民同乐的民本思想,把握孟子“乐民之乐,忧民之忧”的思想及其现代意义.2、整体感知孟子思想的进步性,引导学生树立以天下为己任的胸怀,树立忧患意识,先忧后乐,肩负起时代赋予的使命,乐观向上,走向未来. 二教学重点：主要学习第1则、
2、第3则,掌握文言实词、虚词用法和特殊句式的特点,准确翻译重点句子.体会对比说理及其作用.三教学难点：用历史的眼光和现代视角恰当评价孟子思想的进步性,如何导学生学以致用、立身处世,解决遇到的人生现实问题.四、教学时数：二课时 第一课时高中语文选修《先秦诸子选读》一导言：北宋著名政治家、文学家范仲淹在《岳阳楼记》写到：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.”这是一位士大夫眼中的“仁人之心”和高尚人格,它标志着我国古代人格的最高境界.让我们的目光沿着历史之河上溯,这种“仁人之心”有一个闪耀不熄的源头,它就在孟子那里.今天我们一
3、起来学习孟子的《乐民之乐,忧民之忧》二解题：“乐民之乐,忧民之忧”是《孟子·梁惠王下》中“乐民之乐者,民亦乐其乐.忧民之忧者,民亦忧其忧”的紧缩,是孟子对对统治者的告诫,希望他们记得天下万民的忧与乐,“乐民之乐,忧民之忧”集中体现了孟子“与民同乐”思想.三朗读课文四检查学生学习效果.A读准字音⑴ 王语暴(yù) 庶几(shù jī) ⑵独乐乐,与人乐乐 (yuè lè)⑶王语暴(yù) 庶几(shù jī) （4）疾首蹙頞（cù è） 羽旄之美(máo) （5） 朝儛（wǔ） 放于琅琊(fǎng
4、 yá) （6）秋省敛而助不给 (xǐng jǐ) 睊睊( juàn) （7） 作慝（tè） 徵招(zhǐ sháo ) B归纳文言知识点： （1）找出通假字并解释词义. ① 今之乐由古之乐 （“由”通“犹”,如同.） ②可得闻与（“与”通“欤”,语气词.） ③直好世俗之乐耳（“直”通“只”,只是.） 高中语文选修《先秦诸子选读》④时日害丧（“害”通“曷”,何.） ⑤予及女偕亡（“女”通“汝”,你.） ⑥畜君者（“畜”通“慉”,喜欢,喜爱.）⑦景公说 （“说”通“悦”,高兴.）（2）解释
5、下列加点词的意义. ①王语暴以好乐 （语：告诉.好：喜欢,爱好.） ② 王变乎色曰（色：脸色.） ③今王鼓乐于此 （今：假如,如果.） ④经之营之（经、营：都有测量、度量的意思.） ⑤庶民攻之（攻：制造.） ⑥遵海而南（遵：沿着.） ⑦秋省敛而助不给（省：视察.给：不足.） ⑧为诸侯度（度：法度,准则.） ⑨民乃作慝 （慝：邪恶.） ⑩师行而粮食（师：众人.） （3）、归纳词类活用现象. ①独乐乐,与人乐乐,孰乐？（乐：名词活用为动词,娱乐.） ②与少乐乐,与众乐乐 （少、众：形容词活用为名词,少数人、多数人） ③
6、今王鼓乐于此（鼓：演奏.） ④吾王庶几无疾病与（疾病：名词活用为动词,患病、得疾病.） ⑤今王与百姓同乐,则王矣高中语文选修《先秦诸子选读》（王：名词活用为动词,称王.） ⑥庶民子来（子：名词作状语,像儿子一样.） ⑦而民欢乐之（欢乐：形容词意动用法,以……为欢乐.） ⑧乐民之乐者,民亦乐其乐.忧民之忧者,民亦忧其忧（乐、忧：形容词意动用法,以……为欢乐,以……为忧愁.） ⑨出舍于郊（舍：名词活用为动词,居住.） （4）例举文言句式.A判断句：（1）此无他,不与民同乐也（2）无非事者（3）不得而非其上者,非也
7、（4）巡狩者,巡所狩也B宾语前置句： （1）好乐何如 (2)何以能鼓乐也 (3) 何以能田猎也 (4) 然而不王者,未之有也 (5)吾何修而可以比于先王之观也 (6)吾王不游,吾何以休？ 吾王不豫,吾何以助？ C介词短语后置（状语后置）句： (1)王语暴以好乐 (2)王尝语庄子以好乐 (3) 今王鼓乐于此 高中语文选修《先秦诸子选读》(4)今王田猎于此 (5)齐宣王见孟子于雪宫 (6)乐以天下,忧以天下 (7)吾欲观于转附、朝儛 D被动句： (1)暴见于王 (2)他日,见于王曰 朝儛 E省略句
8、不若与人 五简要概括第1、3则主要意思. 明确：1则：通过正反对比,孟子主张国君应“与民同乐”,实行“仁政”的思想. 3则：国君应该以天下人之乐为乐,以天下人之忧为忧. 六、分角色朗读课文,读出人物特点：A学生扮演庄暴、齐宣王、孟子真情朗读,其他组聆听,抽一组点评.B翻译下列句子：（组内交流）（1）暴见于王,王语暴以好乐,暴未有
