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《【人教版】高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案：第一单元第4课蜀相教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科目：语文授课时间：第2周星期四单元（章节）课题第一单元 以意逆志知人论世三维目标1、知识与能力:了解中国古代诗歌赏析的一般方法,培养自主赏析的能力。2、过程与方法:运用赏析方法,熟悉基本内容和思想情感。3、情感态度与价值观：领会“以意逆志,知人论世”的方法在鉴赏古诗歌中的意义。教学重难点重点：1、读懂诗作,把握情感；2、运用“以意逆志”之法探究此诗主旨。难点：理解词句,读懂每首诗内容,明了每首诗的主要表现手法。本节课题《蜀相》本节课目标【知识与能力】1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语,分析人物形象,体味作者的思想感情
2、和作品的深层意蕴。【过程与方法】1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。2、讲授法。对于诗歌,点拨最能体现意境的语句。【情感、态度与价值观】感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。本节课重难点1、把握重点词语。诗歌颔联所表现的意境,“空”、“自”两字的作用2、诗中有关蜀相的典故。体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。教学手段运用教学资源选择PPT、学案教学过程环节任务·目标实施方法备注课前预习了解杜甫的生平,理想。完成《导学》课前检测导入激趣导入激趣看对联,猜名人收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾；取西蜀,定南蛮,东和
3、北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。这个人就是诸葛亮,我们今天来学习杜甫怀念诸葛亮的著名诗篇《蜀相》预习展示检查预习效果,巩固基础知识随机抽查一人上台展示,由同学们纠错。教师对杜甫的理想——“致群尧舜上,再使风俗纯”加以阐释强调诵读体会感情多人诵读,看谁读得最好。教师指导诵读节奏。理解诗句理解诗句意思,把握诗歌感情抽学生用散文语言改写全诗。背诵教师说明结构——“起、承、转、合”,助生记忆。分析主旨理解诗歌表达的情感先小组讨论,然后抽人展示。教师根据情况点拨、补充。PPT映出析“诗眼”理解“自”“空”的效果先就近交换意见,后全班发言,最后教师映出参考PPT映
4、出课堂检测五分钟完成《课堂检测》自评（PPT映出答案）布置作业背诵本诗
